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草原是几年级的课文
六年级
上册 《
草原
》的主要内容
答:
赏析:《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。
已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课
。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对...
草原
这篇
课文
主要写了什么内容?
答:
六年级上册语文第一课草原主要内容:本文按照事情发展的顺序
,依次描写草原的美丽风光,蒙古族人民热情迎客的场面,主客饮酒联欢的场面。通过这些画面,表现了草原的风光美,人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。...
草原是几年级的课文
答:
《草原》是部编版六年级上册的一篇课文
,其作者是老舍。原文 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在...
《
草原
》
课文
写了哪几个方面?
答:
这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书
,部编人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
课文
《
草原
》的四幅画面分别是什么?
答:
《草原》这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书
,部编人教版的六年级上册语文书第一课,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
草原
这篇
课文
是按从()到()的顺序写的
答:
草原这篇
课文
是按从(上)到(下)的顺序写的。从天空到地面,按从上到下的顺序写的。作者初入草原,看到
草原的
奇丽景色,他抓住天空、空气、小丘、平地、羊群这些景物来写的,因为这些景物显示了草原的特色。老舍在《草原》一文中,按事情的发展顺序,描绘了三幅动人的画面:1、草原风光 2、喜迎远...
六年级
语文上册第一课《
草原
》,孩子该怎样学才更有效果?
答:
《草原》是
六年级
上册第一篇课文,这一单元的阅读目标是:由所写的内容想开去。那么怎样学习才能激发孩子的学习兴趣、使孩子学习更有效果呢?我以为可以从以下四个方面入手:第一,观看图片,聆听歌曲,想象画面。可以给孩子投影草原美丽景色的图片,播放歌曲《美丽的草原我的家》。接着让孩子放飞想象,...
《
草原
》的中心思想是什么?
答:
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材
六年级
上册第1课。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些...
六
年级课文
《
草原
》的中心句是什么
答:
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材
六年级
上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者简介 老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,老舍的“舍”就是取...
草原
分为几大段?
答:
《草原》
课文
分为3段。第一段( 1-2 ):写
草原的
风景。第二段( 3-4):草原人对作者的接待内。第三段(5):饭后草容原人表演。本文按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。
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