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英语四人组口语小组讨论模板
六年级下册
英语口语
考试4人
小组
情景对话
答:
1.- I‘m feeling tired, doctor.- Have a good rest and then you‘ll feel better.2.- How are you feeling today?- I‘m feeling
even worse.3.- Doctor, she is not feeling well.- Nothing serious, I hope.4.- Doctor, do I have to take the medicine before or after meals?
大学
四人组英语
对话
答:
OK 旁白:One day Samantha Candy and Jujo are planing for their Summer holiday.a:Where would you like to go ?b:I want to swim.c:But I can't swim and it is too crowded there .so I don't want to go there .How about going to Beijing ?a:Can Beijing offer us a lot...
英语
大学生活对话(
四人组
)
答:
A: How have you been? It had been quite some time since we last met.B: I am fine thank you. Let me introduce to you. This is my classmate, C .A: Nice to meet you C. I am A. I'm a psychology student.C: Nice to meet you too A.B: Our exam is over. How ab...
小学六年级
英语
说课稿优秀范文精选
模板
答:
巩固部分(Conclusion)设计了一个合作任务:学生
四人
一组相互
讨论
,写出双胞胎的不同点,每
小组
选一个代表作汇报。通过这样的活动,学生学会相互合作,并获得成就感与集体荣誉感。 整个教学过程力求做到环环相扣,对学生的听、说、读、写进行综合训练,培养学生运用
英语
表达思想,进行实际的能力。 小学六年级英语说课稿范文二...
口语
交际教案
答:
1、小组合作写信的同学
,把自己所写的一个部分与其他几位同学合起来,再读一读,一同修改:是否有错别字,语句是否通顺,文章内容是否饱满。 2、课堂交流。 把自己认为最满意的一部分文章与大家一同分享。 小组合作写的文章就把自己组认为比较有新意的语句读给大家听。 口语交际教案 篇2 教学目的 1 学习劝说别人不...
2020小学五年级
英语
教学设计范文
模板
锦集
答:
评价是这样进行的:全班分成5大组比赛,看谁得到的小红旗最多。最后用这个板书来进行整节课的小结。 小学五年级
英语
教学设计范文二:Holidays 1. 教材内容 本节教材重点围绕节日展开,围绕人们经常如何度过节日展开话题。本课时要求学生能掌握四个节日National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival 及句型What do...
小学
英语
老师教学工作计划
答:
5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习
英语
,在生活中学习英语;多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍;多与学生交流,进行
口语
交际训练。 二、工作中要注意的事项 首先,要注意教学目标的整合性...
大学生
英语口语
关于音乐的情景对话
答:
Doris:Come on, knock it off Allen, nobody wants to hear about Taylor Swift anymore, but she is like rash, you can't shake it off.Cindy: hey hey im sorry, im still here! look, i can't say that taylor is as pure as the other girl, but i can assure you every song ...
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