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节约用水优秀教学设计
以
节约用水
为素材,怎样做一个
教案
答:
(一)、激情导入 1、师:“同学们,水与我们的生命息息相关, 它是我们的生命之源,.大家想不想了解现阶段水资源的现状吗?”生:想!师:好,今天,我们就一起来探索,探索的主题是“
节约用水
”。2、师:前一阶段,我们围绕“节约用水”提出了许多想探究的问题,经过讨论整合,最后确定了三个主...
小学美术
教案
答:
小学美术
教案
篇1 一、
教学
目标 1.初步了解有关资源的知识,初步学习招贴
设计
的基本方法。 2.通过小组合作学习、综合应用活动,提高对水资源的危机感的认识,知道用美术的方式关注生活。 3.初步学习利用招贴画宣传
节约水
资源,唤起以实际行动保护和节约水资源的意识。 二、重点、难点。 重点:了解水资源知识,能设计保护...
流动的
水教案
答:
流动的
水教案
篇1
设计
背景 水是生命之源,人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开水更离不开淡水。这节
教学
活动对幼儿进行教育是针对现在水资源贫乏,水污染严重的情况对幼儿进行
节约用水
的教育。 活动目标 1、知道水的用途和重要性,爱护水资源,节约用水。 2、通过实践活动,创新感知污水通过多层毛巾过...
初中化学
教案
格式三篇
答:
1.洗衣间内自制
节水
装置。 2.用简单的易得的材料改造卫生间抽水马桶,使之
节约用水
。 3.厨房内自制净水装置。 4.展开你丰富的想象,撰写一篇题为《假如地球上没有水,世界将……》 要求文体不限,语言流畅,想象丰富,字数为800-1200字。 课后讨论: 中国的“西部大开发”已经启动,为了避免“先污染后治理”的弯路,...
初中物理《水循环水资源》说课稿
答:
教学设计
思想: 水是生活和生产的重要组成部分,自然界中的水通过发生各种物态变化形成水循环,使淡水自然不断的得到补充。但由于人类社会发展的局限性,水资源出现很大的危机,爱护环境,合理利用水资源是社会的热点问题,也是需要人们形成发展与保护的思想的出发点。 让学生通过生活和生产中的水循环,进一步理解自然界中关...
环境教育
教案
答:
5、学生的环保意识和
节约用水
的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。 四、具体的措施 1、准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。 2、充实
教学
内容,拓展教学空间。 3、设置情景,激发学生的学习兴趣。 4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透品德教育。 五、问题研究...
环境教育
教案
答:
三、
教学
重难点 : 1、学生热爱大自然的情怀得到培养,团结协作的能力得到锻炼。 2、学生的环保意识和
节约用水
的意识增强,树立“从我做起,从现在做起”的良好美德。 3、体会自然之声的美妙、和谐,保护大自然的意识增强。 4、从小树立环境保护意识,把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。 四、教学内容: ...
高中英语课堂
教学设计
运用现代教育技术,,营造开放式数学课堂教学环境...
答:
1 创设情境,激发学习兴趣 如利用多媒体计算机截取功能,在
教学
“
节约用水
”时,插入电视上关于长江、黄河源头多处断流,植被退化,土地干裂,人们的生活用水存在严重的困难,西部一些地区每人每天所有的生活用水只是塑料袋中那很少的3千克的画面,同时设置一些音响效果,使呈现的教学内容声、画同步,视、听...
课文我是什么
教学设计
答:
课文我是什么
教学设计
1 课前透视 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊联系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的
优秀
教材。通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理,从而达到激发学生...
科学
节约用水
好习惯教育反思
答:
篇一:地球上的
水教学
反思 地球上的水是江苏教育出版社三年级科学上册第三单元生命之源—水的最后一节课。在本课中,学生在前面的学习中了解了水的各种性质之后,进一步了解地球上水的分布。通过分析,学生认识到可直接利用的淡水资源的缺乏,从而提高
节水
意识,并了解水污染的现状。以下是对这节课的反思...
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