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老舍《我的母亲》课文原文
《我的母亲》全文原文
是什么?
答:
原文
:人,即使活到八九十岁,有
母亲
便可以多少还有点孩子气。失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失了根的花草。去年一年,我在家信中找不到关于老母的起居情况。我疑虑,害怕。我想象得到,如有不幸...
《我的母亲》老舍
答:
我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了非我去不可的时候,我便不得不去,正象
我的母亲
。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有廿位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。 当我在小学毕了业的时候,亲友一致的...
本文选自
《我的母亲》老舍
答:
母亲
推着他散步,回忆他小时候在仿膳吃豌豆黄,踩杨树花。母亲吐血病危,去医院前还叮嘱他的妹妹好好活着。对子女无私奉献,本人勤俭持家,温柔隐忍。最后一句“心痛”直抒胸臆。我也就记得这么多了,自己发挥一下,丰满一下吧。
老舍《我的母亲》
中运用修辞手法的句子有哪些?
答:
1、她是我家的阎王。(比喻.将“她”比喻成阎王)2、父亲死在庚子闹"拳"的那一年。(借代.用某一年中具体的一件事来借代那一年.)3、由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。(对比)
原文
节选:
母亲
的娘家是北平德胜门外,土城儿外边,通大钟寺的大路上的一个小村里。村里一共有四五家人家,都姓...
初二语文:
我的母亲
答:
胡适
《我的母亲》
我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。我母亲也不准我和他们乱跑乱跳。小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我总是文诌诌地。所以家乡老辈都说我"像个先生样子",遂叫我做"?`先生".这个绰号叫出去之后,人都知道三先生的小儿子叫做?`先生了。既有"先生"之名,我不能不装出...
我的母亲
阅读答案
老舍
的
答:
生命是
母亲
给
我的
。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!(作者
老舍
有删改)1、阅读
全文
,简要概括文章写了母亲哪些事。2、文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,...
<
我的母亲
>
老舍
答:
阅读
老舍的《我的母亲》
一文,我们可以分明地感受到作者那在朴实、平淡的语言外衣下汹涌澎湃着的感情的潮水。最催人泪下的,则要数母亲在除夕之夜送“我”返校的情景。母亲是多么地渴望儿子与自己一起热热闹闹地过春节,然而,当她明白“我”必须返校时,她却故作平静地让“我”离去。母亲这平静的...
《我的母亲》老舍
好词好句
答:
《我的母亲》
是
老舍
回忆他母亲所写的一篇记叙文。
全文
通过对母亲一生经历往事的回忆,塑造了母亲的形象,突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的'母爱,以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。而文章的最后一句:“唉!还说什么呢?心痛!心痛!”更是以简朴的...
鲁迅
《我的母亲》
答:
“人即使到八九十岁...有母亲的人是安定的”是出自
老舍的《我的母亲》
,并非先生所作,先生也从未作过关于母亲的专文,当是记忆有误,不知是否满意,还望指教。
《我的母亲》老舍
的小说 主要内容
答:
老舍
笔下
的母亲
,虽然不识字,却是他遇到的“真正的老师”,因为她给他的是“生命的教育”。沿着这条线索,老舍塑造了一个感人的母亲形象。母亲勤劳诚实而且做事总是那么仔细认真。母亲*帮人家洗衣服挣钱养家,手常浸泡在水里,所以“在
我的
记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。”简单的一句话,一个不...
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