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罗森塔尔效应
什么是
罗森塔尔效应
答:
罗森塔尔效应,亦称“
皮格马利翁效应
”、“人际期望效应”,
是一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象
。皮格马利翁效应,又称罗森塔尔效应。一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教...
罗森塔尔效应
是什么?
答:
罗森塔尔效应就是皮格马利翁效应也叫做人际期望效应
。
这是一种社会心理效应
,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。由美国心理学家罗森塔尔和L.雅各布森于1968年通过实验发现。
罗森塔尔效应
答:
罗森塔尔效应,亦称“
皮格马利翁效应
”、“人际期望效应”,
是一种社会心理效应,指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象
。罗森塔效应主要是因为教师对高成就者和低成就者分别期望着不同的行为,并以不同的方式对待他们,从而
维持了他们原有的行为模式
。1968年,心理学家罗森塔尔和他的...
皮格马利翁效应
(
罗森塔尔效应
)
答:
1. 皮格马利翁效应,亦称罗森塔尔效应或期待效应,还有其他译名如“毕马龙效应”和“比马龙效应”
。这一效应由美国心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学研究中提出。它表明,人们的期望或预言,基于对某种情境的知觉,会使该情境产生适应这些期望或预言的效应。2. 罗森塔尔效应强调,你期望什么,你就会得到...
“
罗森塔尔效应
”
视频时间 00:24
简述
罗森塔尔效应
。
答:
把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应
,也有人将之称为罗森塔尔效应。在实际的教育情境里,教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生,既取决于教师自身的因素,也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多的心理因素。
罗森塔尔效应
是什么?
答:
罗森塔尔效应(Rosenthal Effect)是一种心理学现象,也称为“希望效应”或“
皮格马利翁效应
”。它指的是人们对他人有积极期望或预期时,这种预期会影响到他人的表现和行为,使其更倾向于满足这些预期。具体而言,罗森塔尔效应描述了人们对他人的期望如何影响他人的行为和能力。当人们对他人抱有积极的期望时...
罗森塔尔效应
是什么?
答:
罗森塔尔效应
又叫期望效应,它是指一个人对另一个人产生期望,并从中发挥着莫大的作用。换句话讲就是“梦想成真”,而助推该梦想成真的动力便是来源于一个人对另一个人的鼓励和期待,可以给对方带来莫大的动力。人都是感觉动物,在碰到一些看似难解的困难和挫折时,人会本能的表示畏惧甚至会因此而...
什么叫做
罗森塔尔效应
答:
罗森塔尔效应,亦称“
皮格马利翁效应
”或“期待效应”,也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”。由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出,指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,
会使该情境产生适应这一期望或预言的效应
。心理学上的“皮格马利翁效应”,是指热切的期望与...
罗森塔尔效应
是什么?
答:
1. 罗森塔尔效应描述的是一种现象,即当人们,尤其是孩童或学生,被赋予更高的期望时,他们往往会表现得更好。2.
罗森塔尔效应有时也被称为皮格马利翁效应
,这两个术语指代的是同一个概念。3. 皮格马利翁效应的命名源自希腊神话中的一个故事,故事中的雕刻家皮格马利翁对他的雕像倾注了爱意,...
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