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米尺的正确读法
米尺
上80.03
怎么读
是读厘米还是毫米?
答:
米尺
上80.03的单位是厘米。
刻度
尺的读法
是什么样子的?
答:
刻度尺测量长度是物理实验的基本技能,也是其他测量仪器
正确
读数的基础。记录测量结果时必须写上相应的单位。要知道物体的长度,可以用尺来量(直尺、
米尺
、卷尺等),把
尺的
“0”刻度对准要测物体的左侧,再看物体的右端对着几。
米尺
,7.54
怎么读
?是7米多少?
答:
7米54厘米
小学三年级数学《认识小数》教案及教学反思
答:
出示
米尺
:观察这个线段图,你发现了哪些数学信息? 生:把一米长的线段分成了10份。教师:数学要严谨,
准确
的说,强调“平均” 提问:把1米平均分成10份,每一份是几分米?为什么? 生:1米=10分米,把10分米平均分成十份,每一份就是1分米。 齐读:把1米平均分成10份,每一份是1分米。 师:知道了每一份是1分米(...
二年级数学下册单元知识点归纳
答:
通过观察、探究等多种学习活动,帮助学生形成米
的正确
表象,体验长度单位之间的进率。情感态度与价值观 通过探索知识间的内在联系,来感知数学来源于生活用于生活的道理。教学重难点:重点:使学生学会用
米尺
量物体的长度。难点:体验1米的实际长度,并形成印象。教学方法 :教法:讨论、演示。学法:自主...
《小数的初步认识》优秀说课稿
答:
1、探索小数的读法。 小数里的这个小圆点我们把它叫做小数点;小数点左边的部分是整数部分;小数点右边的部分是小数部分。你会读小数吗? 2、课件出示生活中的小数 3、总结小数
的读法
(三)、探索一位、两位小数(写法) 1、引出以米为单位的一位小数。 出示
米尺
:把1米平均分成10份,每份是多少分米?用分数表示是米...
[[小数的初步认识]说课稿]小数的初步认识的说课稿
答:
多媒体展示:标有1—10的
米尺
师:这是一张1米长的尺子,把1米平均分成10份,每份是多少分米?每份是1米的几分之几? 多媒体展示:1分米长的线段和1分米字样 师:1分米师1米的几分之几,也就是几分之几米? 111师:对了,1分米是1米的,也就是米。米写成小数是0.1米。 1010101多媒体展示:1分米=米=0.1米 10...
《小数的意义和性质》教学设计反思
答:
生2:认识小数时,借助了
米尺
,这是数学的“数形结合”思想。 生3:我知道了数学可以类比推理。 五、板书设计 《小数的意义和性质》教学设计篇二 一、单元教学目标 (一) 总目标 1、知识目标:学生在现实的情境中,理解小数的意义,会读、写小数;知道小数的数位名称及顺序,知道小数的计数单位及相邻单位之间的进率。
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