77问答网
所有问题
当前搜索:
箱子移动了小班教案
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇1 小班游戏 豆宝宝搬家 活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。 活动过程 1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里? 2.幼儿回答...
幼儿园
小班
科学活动
教案
答:
幼儿园
小班
科学活动
教案
篇1 有益的学习经验: 1、感知平衡的意义。 2、学习用增减数量达到平衡的目的。 准备: 1、塑料(或木制)小船一只。 2、大盆一个,盆里装满水。 3、石子若干。 4、作业卡。 活动与指导: 1、全体幼儿围在水盆边。教师指水盆:“这是公园的湖,湖上有小船,今天天气好,没有风和大...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇1 分析: 本活动融体育游戏和计算游戏为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿主动、快乐地参与,真正做到在活动中促进幼儿的发展。 目标: 1.通过活动,知道许多可以分成1个、1个……,1个、1个……合起来就是许多。 2.通过活动,学习按指令向一定方向爬,并能做到正确、快速,...
小班教案
答:
小班教案
篇1 一、设计意图: 针对小班幼儿喜欢朗诵儿歌的年龄特点,取材贴近幼儿生活,以幼儿熟悉的各种小动物走路的姿势这一生活经验为切入点,设计小班语言活动《来来来》,让幼儿在模仿小动物走路的各种姿势的轻松愉快的活动氛围中学习儿歌语言,学会使用一些动词,如:跳、爬等,体验语言活动的快乐。 二、活动目标: ...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇2 1、快乐一家人 游戏规则:爸爸妈妈双手交叉,孩子坐在上面,中转处放下孩子,孩子投球,爸爸妈妈共同拿桶子接球,投中1个后,爸爸妈妈手拿木棒,孩子双手吊在木棒上返回,以先返回到起跑线者为胜。 2、拾方块 游戏准备:自己准备方块(石子)5块。 游戏规则: 每次只能拾一块,拾起后握在手里继...
小班教案
答:
小班教案
篇1 设计意图: 为了让幼儿更好的了解交通规则,树立安全的交通意识,认识红绿灯及简单的交通规则。在游戏中锻炼幼儿的平衡力和协调性。培养幼儿的合作能力,结合小班幼儿的年龄特点,我设计了《我是小司机》这节体育活动。 活动目标: 1、帮助幼儿了解信号灯的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇1 活动目标: 1、培养幼儿的观察记忆能力。 2、培养幼儿的动手操作能力。 活动过程: 教师拿熊猫木偶和小动物们一起做游戏。 (一) 游戏: "翻跟斗" 1、 老师说口令:向前翻一下,要求幼儿将学具向前翻一下,(黄底色朝上)再向前翻两下,(绿底色朝上)教师巡回指导,因人施教。 2、 ...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
幼儿园
小班
游戏
教案
篇1 设计意图 1、活动来源 在《娃娃家》主题开展的过程中,孩子们喜欢在娃娃家里,模仿大人烧菜,模仿大人的样子哄宝宝睡觉,乐此不疲,不过动作较单一,而且也不知道大人为什么要这么做,只是觉得好玩。 摇篮曲对于孩子来说既陌生又熟悉,儿时模糊的记忆中会隐隐浮现妈妈唱摇篮曲哄宝宝睡觉的情景,...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、
移动
重心的动作发展情况,判断幼儿钻的'动作协调性。 ·根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。 活动的延伸与扩展 1.扩展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。 2.逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。 幼儿园
小班
游戏
教案
篇4 活动目标...
幼儿园
小班
游戏
教案
答:
·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、
移动
重心的动作发展情况,判断幼儿钻的动作协调性。 ·根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。 活动的.延伸与扩展 1.扩展游戏情节,进行小动物钻山洞的游戏。 2.逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。 幼儿园
小班
游戏
教案
篇4 活动目标...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
箱子移动了小班教案反思
小班科学箱子移动了教案反思
小班箱子移动了课后反思
小班箱子移动了反思
小班科学箱子移动了
小班会响的小路教案反思
小班科学神秘箱教案
小班简单户外活动教案
小班教案