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简述西周时期的音乐教育
西周时期音乐教育
的核心是
答:
西周时期的音乐教育核心是礼乐教育
。西周时期是中国古代音乐发展的重要阶段,音乐教育在这一时期也得到了极大的关注和发展。西周时期的音乐教育以礼乐教育为核心,旨在培养人们遵守社会规范、道德准则和礼仪制度,同时提高人们的文化素养和审美水平。礼乐教育在西周时期具有非常重要的地位。礼乐教育通过音乐、舞蹈...
论我国
西周时期的礼乐制度
和
音乐教育
。
答:
西周时期的音乐教育机构庞大,教学管理严格,传授的主要内容有乐德,乐语和乐舞,并有统一和严格的教学进度
;受教育的人通过学习器乐,歌唱,乐舞等音乐技能,来实现对人的全面培养。
西周
乐教主要是学习什么?
答:
乐教主要是学习有关宗教祭祀乐舞的知识,包括音乐、舞蹈、诗歌及雏形的戏剧、作文
,概言之为乐德、乐语、乐舞的教育。
乐教是国学主课之一,由大司乐总其责
。
“乐德”教育内容包括中和祗庸孝友六个方面
,也是政治宗教和人伦道德的综合教育,其核心也是张扬等级名分的观念,所谓声音之道,与政相通,西周...
从
西周
末到战国末800多年间
音乐
文化发展的水平与成就有哪些
答:
一、西周时期形成了我国古代的专业音乐文化,有许多受到严格训练的专业乐师,进行传授、 表演等音乐活动
。二、歌唱,这个新乐的典型特征,在社会各阶层广泛流行。 “采风”制度就是采集民间歌谣以 查民情,其产物为《诗经》和《楚辞》 。这个时期也出现了许多民间歌手。三、器乐在这个时期获得较大发展。 1...
周代
的音乐教育
和机构
答:
并设立了庞大的乐舞机构“大司乐”,贵族子弟要受严格的六艺(礼、 乐、 射、御、书、数)教育
。13岁入学,循序渐进,
先学习音乐、朗诵诗和小舞
。
15岁开始学习射箭、驾车和舞《象》
(《象》传说是一种武舞,也有人认为是一种鱼虾等图腾的舞蹈)。20岁时学习各种仪礼和大舞。在举行大祭时,由大司...
西周音乐教育
科目是什么
答:
西周音乐教育
科目是思想道德修养与法律基础、大学语文、教育学、基本乐理、音乐欣赏、民族民间音乐、学校
音乐教学
法、和声学、视唱练耳、合唱与指挥基础。音乐教育专业的就业方向:1、中、小学以及大中专艺术院校音乐教师。2、专业文艺团体演奏、唱员、创作员。3、社会儿童艺术培训机构、儿童之家
的音乐
教师、...
西周时期的音乐
机构大司乐主要包括哪些内容?
答:
西周时期的
大司乐,距今已有3000多年历史。大司乐作为周代音乐机构,掌握着
音乐教育
和执行礼乐职能,它培养的对象主要是王室和贵族子弟,也有一些是从民间选拔出来的优秀音乐人才。大司乐机构教学的内容主要是音乐美学、演唱和舞蹈。学时为7年,从13岁开始学习,20岁毕业。学生人数达1400多人,其中音乐教师...
西周时期的音乐教育
有什么特点
答:
秦以前,汉族先民已创造了乐器和乐曲,发明了乐律。汉唐盛世,汉族音乐以歌舞音乐见长;宋元以后,则以戏曲音乐为主。当今世界公认
的音乐
律制,如五度相生律(汉族称三分损益律)、纯律及平均律,汉族皆独立发明,其成果如车条之辐辏,汇入世界音乐理论之轴心。余膺奚从樾朝塾莎濂纺琯赑固菖叙棋爱蚁...
夏商周
时期的音乐教育
发展是怎样的?
答:
到了夏商
时期
,我国比较重视礼乐教化作用,除了保留成均外,又有所谓殷尚声之说,并新设瞽宗这样
的音乐教育
机构。不过,当时礼乐内容偏重于祭祀、宗教、习礼方面内容。到了周代,虽说礼乐应用范围没有超出上述范围,但却更注重伦理、礼制等政治思想方面需求。
西周时
,其教育政策是根据宗法制度的需要而制定...
西周
六艺是什么
答:
礼指的是礼仪教育,包括政治、道德、礼节等内容,是
西周教育的
主要科目之一。
西周时期
强调礼仪规范,以培养品德高尚的君子。乐则是音乐与诗歌的教育。在西周时期,
音乐教育
被视为陶冶性情、培养审美情趣的重要途径。除了音乐理论的学习,还包括诗歌的创作和欣赏。射和御分别代表军事技能和驾驶技术。射是指...
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