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简述德育的途径有哪些
简述德育的途径
。
答:
(1)教学
。学校工作以教学为主,教学是学校德育的基本途径。从学科性质划分,教学可以分为
思想品德
课与各科教学。(2)
活动
。活动主要包括课外和校外活动、社会实践活动、共青团和学生会活动、班会活动、评优活动等。(3)
劳动
。安排学生参加适度的生产劳动有助于培养学生正确的生活观与人生观。(4)
班主任工作
。
德育的途径有哪些
?
答:
(1)说服教育法。(2)榜样示范法。(3)锻炼法。(4)陶冶法。(5)品德评价法
。口诀:说服榜样们一起炼陶瓷品 20、德育的途径 (1)
思想政治课与其他学科教学
(2)社会实践
活动
(3)课外活动 (4)共青团组织的活动 (5)班会、校会、周会、晨会 (6)
班主任工作
口诀:一教(教学)、二班(班会+班主任工作...
简述德育的
基本
途径
。
答:
(1) 直接的道德教育
。 直接的道德教育主要包括
思想品德课和时事政治课等课程的教学活动
。思想品德课和时事政治课等课程的教学作为道德教育的直接途径,是集中对于学生的道德、政治理念和思想进行教育的途径。 (2) 间接的道德教育。 间接的道德教育是指思想道德课、时事政治课等课程之外的其他途径所进行的...
德育的
基本
途径
。
答:
【答案】:德育的途径有直接的和间接的德育途径
。 (1)直接的道德教育是开设专门的道德课程,系统地向学生传授道德知识和道德理论。 (2)间接的道德教育是在学科
教学
、学校与课程管理、辅助性服务工作和学校集体生活各个层面对学生进行道德渗透。①
学科教学中唯一可行的道德渗透是德育
。②道德学习的核心是价值...
简述德育的途径有哪些
答:
简述德育的途径:一、学校德育途径 1. 课堂
教学
渗透。各门学科的课堂教学是德育的重要载体。除了传统的
思想品德
课程外,历史、文学、艺术等其他课程也蕴含着丰富的德育资源,可以通过教学内容和方法的渗透,使学生在学习知识的同时,受到价值观的熏陶和感染。二、家庭德育途径 家庭是德育的起点。父母通过日常...
下列属于
德育的途径
的
有
( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查的是德育的途径。德育途径是教育者对学生进行品德教育时所选用的渠道。学校德育教育的途径主要有:政治课及其他各科
教学
;班级德育工作;
课外活动
和校外活动;
劳动
与社会实践;课外、校外活动;共青团、少先队、学生会工作;
班主任工作
等。A、B、C、D四项均正确。故正确...
德育的
主要
途径有
()。
答:
:A、B、C、D 【答案】ABCD。解析:本题考查了德育的基本途径。德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择 和利用的渠道,又称为德育组织形式。包括:
思想品德
课与其他学科
教学
;社会实践
活动
;课外、校外活动;共青团及少先队组织的活动;校会、班会、周会、晨会、时事政策学习;
班主任工作等
。
德育的途径有哪些
?
答:
德育的途径有课程育人、文化育人、
活动
育人、实践育人、管理育人、协同育人。一是课程育人。从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面,强调发挥课堂
教学
在育人中的主渠道作用。二是文化育人。从优化校园环境、营造文化氛围、建设网络文化等方面加强校园文化建设,让校园处处成为育人...
我国
德育的
主要
途径有
()。
答:
【答案】:A、B、C、D 我国德育的主要途径有
思想品德
课及其他学科
教学、课外活动
和校外活动、
劳动
、学校共青团及少先队活动、
班主任工作
、社会实践活动。
简述德育的途径
答:
简述德育的途径有
:1、思想品德课与其他学科教学;2、社会实践活动;3、课外、校外活动;4、校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习;5、班主任工作。1、思想品德课与其他学科教学:这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。通过思想品德课,教师可以引导学生掌握社会道德规范和道德要求...
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