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简述幼儿园环境的概念
简述幼儿园环境的
含义及其对幼儿发展的意义。
答:
幼儿园环境的概念有广义和狭义之分。
广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和
;它包括幼儿园内部小环境,又
包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境
。狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中,对幼儿身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。幼儿园环境按其性质可分为物质环境和
精神环境
两大...
简述幼儿园环境的概念
?
答:
幼儿园环境包括物质环境和精神环境
。
物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐
等各种场所的设施、材料,它是满足幼儿的各种活动需求,促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。精神环境是指符合幼儿的审美情趣,
令其身心轻松愉快的亲切温馨的气氛
。近年来...
简述幼儿园
生态
环境
创设
的概念
答:
环境创设的概念:幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和
。物质环境主要包括教学设施、 生活设施等有形的物质,,精神条件主要包括文化环境和心理环境,其中集体氛围,活动气氛,师风园风等可纳入文化环境,师生关系、教师的教风和人格特征可归为心理环境。幼儿园环境的特...
陈鹤琴认为
环境
对
幼儿的
三种基本功能是
答:
幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和
。物质环境主要指幼儿园的场地、设备等,精神环境即人文环境,这是狭义的幼儿园环境。在广义上,幼儿园环境除了包括园内的小环境,涉及上述物质层面和精神层面的内容,还包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。通...
简述幼儿园环境的
内涵及功能
答:
精神环境的创设。
幼儿园给予的孩子们的是良好的物质环境,而孩子们的精神环境是要老师们给予的
。这就要求老师跟幼儿们能有良好的沟通与交往。精神环境的建设虽说是无形的,但它对孩子们的影响却是不容小觑的,直接影响着孩子们未来的个性发展。当然,精神环境的创设还要包括幼儿们建立良好的人际关系和一般...
?
简述幼儿园
内部物质
环境
创设与管理的基本要求。
答:
(1)健康性 健康性包括三层意思:其一,安全。
幼儿园
物质
环境的
建设和管理中,幼儿的生命安全是首要考虑的因素。其二,卫生。幼儿的抵抗力差,缺乏保持自我卫生的意识和能力,而幼儿园是集体生活环境,容易发生交叉感染,因此,幼儿园物质环境的创设要保证卫生。其三,科学。指幼儿园的物质环境一定要符合...
1.说明
幼儿园
公共
环境的
构成,并举例。 2.说明不同年龄段班级环创有什...
答:
1.
幼儿园
公共
环境的
构成包括室内和室外空间,其中室内空间包括教室、走廊、洗手间、橱柜、餐厅等;室外空间包括操场、花园、儿童游乐设施区域等。这些空间构成了幼儿园的公共环境,其设计应该符合幼儿的心理和行为习惯,让幼儿在这个环境中感到舒适、安全、自由和活跃。具体的举例包括:- 教室:座位和桌子...
简述幼儿园环境的
特点
答:
幼儿园环境
是指幼儿园教育赖以进行的一切条件迅梁的总和,是重要的教育资源,要具备以下特征:1、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。2、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源,应充分发挥这...
简述幼儿园
物质
环境的
结构
答:
幼儿园
物质
环境的
结构如下:幼儿园总体环境包括两大基本组成部分,其中之一就是物质环境。一般情况下,物质环境包括为孩子提供学习、活动、游戏、交往的空间及场所,比如活动室、活动游戏场地及相关设施等,这些是促进幼儿身心全面发育的最基本保障。因此幼儿园在设计的时候,应充分挖掘环境价值,让其发挥更大...
幼儿园
户外
环境
由什么组成 幼儿园户外环境组成
简述
答:
1、幼儿园户外
环境
构成要素包括:游戏场所、室外绿化、室外小品、室外道路地面等。2、包括
幼儿园的
场地、园舍设备、材料、空间结构与环境布置等,是幼儿教师与幼儿在园活动的物质条件与基础,它影响和制约着幼儿园教育的质量。3、例如,如果地方小,幼儿多,缺乏必要的玩具、游戏材料与设备,那么就很难开展以...
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