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简述再认和再现的关系
简述再认和再现的关系
答:
1、再认是对曾经感知过的事物再度感知的时候,觉得熟悉,是从前感知过的。2、再现一样也是记忆的一种表现
。再认一直被实验心理学家用来测验人类记忆的效果。也就是搜索在记忆中保持的那个项目,以便进行比较,辨别或核对。这种搜索和重现中的搜索是类似的。3、再现包含着再认过程,因为再现时必须再认所重现...
简述再认和再现的关系
答:
和重现一样,再认也是记忆的一种表现
。再认一直被实验心理学家用来测验人类记忆的效果。实验通常是这样做的:先让被试者学习一张词表,学完后让他看另一张词表,其中有的词是学过的,有的则是新词,让他指出哪些词是学过的,哪些是新的,由此就可测出他再认的成绩。学习的项目可以是单词或语句,也...
什么叫
再现和再认
?
答:
再认和再现的关系:
1、再认是对曾经感知过的事物再度感知的时候,觉得熟悉,是从前感知过的。2、再现一样也是记忆的一种表现
。再认一直被实验心理学家用来测验人类记忆的效果。也就是搜索在记忆中保持的那个项目,以便进行比较,辨别或核对。这种搜索和重现中的搏索是类似的。3、再现包含着再认过程,因为...
小学教师资格证如何理解
再认与再现
答:
再认就是指经历过的事物重新出现时能识别它是过去经历过的事物的现象
。再现也叫回忆,就是指经历过的事物不在面前时,也能够在头脑中浮现的现象。根据再现有无预定目的,可以将再现分为无意再现和有意再现,没有预定目的,也不需要意志努力,自然而然发生的再现,叫无意再现,如“睹物思人”;有一定的...
过去感知过的事物当前并未出现,但能够把过去对它的反映重新呈现出来...
答:
【答案】:D D【解析】
再认是过去感知过的事物重新出现在面前,感到熟悉,确认是以前识记过的
。再现则是过去感知过的事物当前并未出现,但能够把过去对它的反映重新呈现出来。从信息论的观点看,再认和再现是信息的提取。再认和再现的区别在于:再认是在重新遇到某个客体重新感知它的时候发生的;再现则是...
再认与再现
怎么区分
答:
再认
和再现是记忆过程里面的!!再认是在前面识记和保持的基础上进行的,是说之前见过并感知过这个事物,当这个事物再次出现在我们面前时,我们感到熟悉,知道自己认识它!!事物必须出现在眼前!!再现,是指这个事物没有出现在面前,只是听这个事物的名字,我们就知道它是什么样子!!
复现式记忆力怎么解释??有谁知道?急~~~谢谢先。
答:
没分啊~
再认
和再现是记忆的一个基本过程,是和识记、保持两个过程相互联系、相互统一的记忆过程,也是识记和保持过程的表现和结果。在心理学里,再认和再现被认为是评价记忆巩固水平的重要指标。所谓再认,是指曾经感知认识过的客观事物再一次地出现在当事人面前,当事人觉得熟悉,确定自己曾经感知认识过该...
再认和
间接
再现的
区别
答:
首先
再认
和再现是不同的两个概念 再认:经验过的事物出现在眼前,感到熟悉并能识别和确认的过程 再现:经验过的事物没出现在眼前,是人在脑海中把它重新呈现出来 而根据是否需要中介,再现又分成了直接再现和间接再现 按照你个问题举个例子 再认:毕业后再次回到校园,和当年一样,一切你都很熟悉 间接...
分别
简述
学前儿童
再认
及
再现的
具体表现
答:
分别简述学前儿童
再认
和再现的具体表现如下。1、再认:指的是儿童能够识别或辨认已经接触过的物品或信息,通过视觉,听觉等感官渠道识别物品或信息,能够在多个选项中辨认出正确的答案。2、再现:指的是儿童能够回忆和重现已经经历过的事件或活动,具体包括能够描述和重现之前经历过的活动或事件,能够用语言或...
心理学概念:
再现
答:
1.从认知心理学的角度看,“再现”是属于记忆中的一个概念。2.忆包括识记(相当于信息的输入)、保持(相当于信息的存储)、回忆(相当于信息的提取)。3.而回忆又分“
再认
”与“再现”。4.再认就是曾经识记并存储过的信息再次通过各种感知觉通道呈现的时候,能认出来;比如说你女朋友的生日是1月1...
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