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答生物变量时要加是否吗
问: 20 做实验探究题时,
变量
那一格要不要写"有无"两个字
答:
要写,或者写其他有类似意思的词语,随语境变化
,比如“是否切割表皮”
生物
“
变量
题怎么填。比如:甲放长黑斑红薯乙放不长黑斑的红薯。我们应...
答:
生物
自
变量
是两组实验不同的因素,这里甲与乙的不同就是放的红薯是否长黑斑,所以
应该
填红薯是否长黑斑。
生物
中的实验
变量
,
需要加
有无吗
答:
看实验具体的对照是什么,如果有几个是有光照的,有几个没光照,那么就是光照的有无。如果实验是光照的大小逐渐增强的那种,那么就是光照强度。满意请采纳
生物
答题时,答实验
变量
能不能加有无
答:
可以吧
(
生物
题)对照实验
变量要
写
是否吗
?
答:
光照和有光状态意思相同,光的
变量应该
可以分光照时间,周期长短,强度大小。
生物
实验中
变量是否要加
“有无什么什么”?
答:
应该
是
变量
是光,是否有光是指两个及两个以上共同的变量
高中
生物
解答题注意事项有哪些
答:
这种类型的题目一般要围绕题目相关的条件和思路来答出合适的内容,适当情况下可以用图文来表述。 2.答案要体现创新精神,抓住题目要求,使用规范化的学科语言。 高考
生物
答题技巧有哪些 一、先易后难 一般来说遇到一个题目,若耗时3-5分钟仍理不清解题思路,应视为难题暂时放弃,即使这个题目的分值再高也要忍痛割爱,...
初中
生物
中的
变量
如何叙述
答:
在探究光对鼠妇生活的影响时,实验
变量
是光照;在探究温度对鼠妇生活的影响时,实验变量是光照;在探究水分对鼠妇生活的影响时,实验变量是水分。所以不用答光照的有无,也不用答温度的高低,只需答出光照、温度、水分即可。
生物
中
变量
只能指数据吗?第六题第二问为啥不是瓶口
是否
密封
答:
但是最根本的原因没有抓住,也就是细菌。结合题目的要求后,显然就不对了,因为没有搞清楚我们为什么做这个试验?没有抓住食物腐败的最根本原因是细菌。主要搞清楚为什么做这个试验,答案就出来了。PS:以后这类题目,仔细看看题目要研究的是什么,
变量
自然就出来了。
在
生物
中
变量
是什么意思
答:
那么你就必须取同种一的
生物
的细胞在同一时间、相同环境来研究,而用某一药品抑制某一细胞的纺缍丝的形成,而别一细胞则什么都不做。看其结果如何 那么,同种生物的细胞及时间、环境就是固定不变的量,而抑制纺缍丝形成的药品则是
变量
了(因其一个加了,一个没加)...
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