77问答网
所有问题
当前搜索:
童话阅读可预设目标
如何培养小学生课外
阅读
兴趣教研活动
答:
《小学语文课程标准》
目标
指出,从小培养学生的
阅读
兴趣,使学生爱
读书
、读好书,进而注意收藏图书。目标还指出小学六年学生课外阅读总量要达到150万字以上。由此可以看到小学生课外阅读的重要性。那么,如何才能让学生自觉地去进行课外阅读呢?我认为最大的一点就是要提高学生课外阅读的兴趣。兴趣是最好的老师...
怎样提高语文
阅读
理解能力
答:
因此,教师要有目的有计划地组织好课外阅读,及时检查阅读效果,以保持学生阅读兴趣的稳定性和持久性。要坚持天天阅读,一天也不停,固定时间,雷打不动;而且每天要有一定的
阅读目标
,可按年级不同适当提出要求,可做知识卡片、写
读书
笔记等。教师要经常检查,开展读书交流活动,及时鼓励,不要批评,要鼓励...
读
《
童话
故事》有感
答:
读
《
童话
故事》有感6 前几天,我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文,小姐姐的悲惨命运使我久久不能忘怀,心中有着许许多多的感触…… 《卖火柴的小女孩》主要讲了卖火柴的这位小姐姐因为家里十分贫穷,本来在大年夜这天应该吃好穿暖,可却被迫出来卖火柴,最后,在即将到来的黎明前死去了。 这则童话故事反映了当...
四年级上册语文九寨沟课件
答:
故此,在教学中试图通过朗读、联系学生生活实际,借助多媒体课件,为学生创设情景,将音乐、画面和文字融为一体,让学生积极主动地参与学习活动,并在自主
阅读
、感悟中体会意境,感受九寨沟奇丽的自然风光和特有的珍稀动物,激发学生热爱大自然的思想感情,并通过朗读把自己的体验表达出来,丰富学生的语言和文化积累。 【
目标预设
...
如何提高低年级学生课外
阅读
兴趣 25
答:
《新课标》中在小学低段的
阅读目标
中提及要让孩子喜欢阅读,感受阅读的乐趣;能够借助读物中的图画阅读;能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语;阅读浅近的
童话
、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并且乐于与人交流;能够展开想像...
浅谈如何激发低年级学生的
阅读
兴趣
答:
《新课标》中在小学低段的
阅读目标
中提及要让孩子喜欢阅读,感受阅读的乐趣;能够借助读物中的图画阅读;能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语;阅读浅近的
童话
、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并且乐于与人交流;能够展开想像...
阅读童话
《竹笋》,写一篇赏析文章。(500字)
答:
万寿无疆的时候!就是妲己这种美人全都归我之时的这种感觉”。哈,怪不得纣王天天那么悲哀,原来是因为
目标
太高,看来太多的期望反而只会导致太多的失望。快乐是什么?弟弟说:“快乐就是我跑步得冠军后的喜悦,就是爸爸给我买了好玩具后的高兴”。哦,弟弟的期望可真低,怪不得天天乐哈哈的呢!
如何培养孩子的
阅读
习惯?
答:
其他情况可想而知:“是书啊~”然后,该玩什么就玩什么去了。。。作为一个对书有着偏执热爱的妈妈,怎么能让孩子产生这种态度呢?于是剖析自我,哪里做的不到位,导致了孩子对传统纸媒的如此不屑。首先,引导陪伴不到位。孩子不会天生就喜欢
读书
,作为他们的第一任老师,父母对孩子的引导作用极其重要,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
其他人还搜