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童话在儿童文学中的作用
小学语文教学
中的童话
对其有何促进
作用
答:
童话是一种从童年的视角出发,
用儿童的语言叙述童年的生活场景(或模拟儿童生活场景) ,表达童年的特殊感受和体验的一种儿童文学样式
,具有神奇性,幻想性,叙事性及儿童性等特征.表达童心世界的天真,稚拙,勇敢,奋发向上,生气勃勃的原始生命之美为其精神本质.儿童在阅读童话时,常常会为那些鲜活逼真的人物形象所打动,被作品...
为什么
童话
是
儿童文学中
最重要的一种体裁?
答:
童话是文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,
通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活
。其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。,举凡花鸟虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想情感,使它们人格化。而且还分为两大类...
童话
对孩子起到什么
作用
?
答:
童话使孩子学会理解别人,乐于把自己的感受同他人分享,也学会通过多种表达方式促进与他人的沟通
。童话具有语言通俗生动,故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法,赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命,使其拥有人的思想感情。所谓童话是儿童文学体裁之一,通过丰富的幻想和夸张、象征、拟人的手法塑...
童话
对
儿童的
影响
答:
童话是儿童文学的一种体裁,
通过丰富的想像、幻想和夸张编写的适合于儿童欣赏的故事.童话的基本特点有:根据儿童心理发展的特点编写
;有独特的修辞手段,如象征、比喻等.对于处于人生早期的儿童来说,他们富于幻想,对世界上的一切事物都非常好奇,没有明确的主客体概念,认为万物有灵,如认为周围的一切都像自己一...
学前教育中
童话
故事
的作用
及发挥其作用的方法
答:
童话
故事大多来源于现实生活,但是又高于现实生活,往往能够借助夸张、象征、拟人等变现手法,通过奇幻的故事吸引
儿童
的注意力,并传递生活真理和道德观念,能够使儿童在快乐中成长为一个明事理、辨是非的人。一、学前教育中童话故事
的作用
童话故事在学前教育中起到了重要的辅助作用,主要体现在以下几方面。
童话
是什么的一种?
答:
儿童文学
作品,在语言上有着特殊的要求,而童话这种特定的体裁,又有其独具的特点.从语言风格上来讲,
童话的
语言要求简洁、活、准确、朴素.从语言的表达效果上来讲.童话多用似人、对照、反复等表现方法.普希金的《渔夫和金鱼的故事》中,、金鱼的渔夫和贪婪凶残的老太婆构成鲜明的对比,;一些情节、景物的...
童话
故事
的作用
和意义是什么?
答:
3、为孩子读
童话
可以培养孩子的情商。情商是成功人才的基础条件,是人生决胜的关键,在幼儿成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商
的作用
。4、为孩子读童话可以让孩子学会自我教育。宝宝有时候会无理取闹,“软硬兼施”还不足以平息。这时不妨给宝宝编个故事,顺势把这个无理取闹的宝宝当成故事的主人...
童话
故事有什么好处
答:
“
童话
故事”一词在《现代汉语词典》
中的
解释是“
儿童文学
的一种体裁,通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象,反映生活,增进儿童性格的成长”。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良...
学前教育中
童话
教学对学前
儿童的
能力培养
作用
答:
(一)幼儿
文学
作品
中的
德育
功能
幼儿文学对幼儿道德品质的启蒙教育有着很大的帮助,作品中的正义感、爱国情以及健康向上的心理品质对
儿童
都会产生积极的影响。首先,
童话
、故事、寓言中存在着大量能够启蒙道德品质的材料。幼儿有喜欢模仿的特点,对故事中出现的榜样人物会产生自然的崇拜心理和模仿行为。这是德育的巨大推动力...
童话
是什么
文学的
一种形式,他通过丰富的什么和什么来塑造形象
答:
童话
是
儿童文学的
一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡花鸟虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想情感,使它们人格化。而且还分为两大类,一类是由...
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