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童声的真假声训练歌曲
童声
合唱发声
训练
方法
答:
1、在高音区,要运用
真假声
结合的方法歌唱。例#C的高度,虽然一般的少年儿童都能用真声唱,但从此音起,就可揉进少量的假声,并随着音的升高适当增加声音中的假声成分,这样在过渡到较高音区的演唱时,声音就会自然、连贯、统一。2、无论高音区或低音区,都要坚持声音的高位置。高位置指声音头腔中的...
唱歌
假音
声音一点都不细 不亮 而且很粗 很哑这是那方便的原因?? (小...
答:
比较一下童安格与屠洪纲演唱的《生命过客》
,前者是用纯粹的真声,而后者用的是介于真假声之间的音色来演唱的。刘欢和齐秦演唱的《大约在冬季》也有这样的区别。童安格的
《忘不了》、伍思凯的《特别的爱给特别的你》
所使用的真假声间的突然转换,朱哲琴的《一个真实的故事》结尾处用假声演唱的华彩段,都是流行歌曲中常...
变声后唱不了高音
答:
《青藏高原》我印象好象最高音是小2B
,比highC只低半个音,童声能唱上去很不容易了。小时候嗓子好,变完声大多数还是条金嗓子。就是高音没小时那么高,也不要紧啦。童声是用真声唱,以后变完声,喜欢唱歌,可以学混合发声,真假声结合,高音没问题啦。我也是童声时期调子高,喜欢学女高音,变声后最高...
童声
歌唱是否是
假声
答:
严格的说叫假声,和假唱完全是两码事,
在没有倒仓之前应该属于童声,由于年龄小,不可能是假声,更谈不上假唱
。
如何练习变声?
答:
有的孩子希望保持以前的
童声
,故意用
假声
方法发声。久而久之,就形成一个顽固的错误发声方法而不能自拔。周围人的讥笑又加重了其心理负担,发展下去就会出现严重的心理障碍。实际上,这种声调异常属于功能障碍性疾病,可通过发声方法
训练
得到完全矫治。首先,应对青春发育期的变声过程有正确认识。不要有任何心理和精神负担。
我19岁,无论唱什么歌都带有点
童声
,怎么才能改变这种声音? 唱歌嗓子有...
答:
这个。。。
童声的
原因的话我觉得这个没办法改变了,这是你天生的,我个人觉得你可以从歌里面改一下,就好比唱一些比较俏皮的歌,当然假如你会唱
假声
那就很完美了,有痰的话这个很正常,我一般就是吃块儿糖嚼一嚼,嚼到七分钟八分钟就OK了,或者是少喝点热水(无科学根据),多喝点冷水,逼下去。
儿童头声的基本
训练
方法
答:
我认为,以“
假声
”为主,“真、假声”相结合的方法较为理想。我们不需要向孩子阐述什么是“假声”,以及“假声”发声的生理状态,只要在
训练
过程中,要求孩子们唱得轻一点、柔一点、暗一点、直一点便可。坚定不移地要求孩子做到“轻、柔、暗、直&...
如何在
童声
合唱
训练
中培养学生的兴趣
答:
3.音色统一创和谐 合唱与其他
音乐
形式一样,是一种纯粹的艺术形式,有着其自身特殊的精致要求。合唱是多声部的声乐艺术,对声音的要求很高,讲究整体声音的和谐、统一均衡性。当今世界合唱教学的风格成多元化(有立声、美声、柔声、真声、假声、
真假声
结合、民族、原生态、自然声等等,但无论是哪种演唱风格,均离不开...
幼儿合唱的要点及技巧
答:
除此之外,
童声
合唱还有一个
真假声
结合的问题。由于儿童的声带发育不成熟,较为柔嫩,音域不宽,当唱高音时,假如不用假声,就会使声带受伤,嗓音损坏。小学阶段的童声,可以说是儿童时期声音最好的阶段。男女音色相同,声音干净漂亮。在
训练
学生发声时,要先考虑儿童的音质,其次再考虑他们的音量。对于低...
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