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穷人一课表达了作者对穷人的什么
穷人
这篇课文中说明
了什么
答:
《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。
当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚
。课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙病逝后毅然收养了她的两个孩子的故事,反映了穷人的纯朴善良、富有同情心和宁可自己受苦,也要帮助别人的高尚品质。
穷人表达了作者
怎样的思想感情
答:
《穷人》表达了作者对穷人的无比同情
,赞扬了穷人的善良和仁爱;对当时沙俄黑暗统治的无情批判和憎恨的思想感情。作者在叙述这个故事时,没有拔高人物,而是植根于现实的土壤,真实地刻画人物的内心世界。桑娜夫妇没有说一句豪言壮语,然而他们那种善良、淳朴的美好心灵,却深深地感染着读者。主要内容 课文《...
穷人表达了作者
怎样的思想感情?
答:
《穷人》表达了作者对穷人的无比同情
,赞扬了穷人的善良和仁爱;对当时沙俄黑暗统治的无情批判和憎恨的思想感情。《穷人》课文主题思想是一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿的故事作者在叙述这个故事时,没有拔高人物,而是植根于现实的土壤,真实地刻画人物的内心世界。《穷人》表达...
读了《
穷人
》写自己
对贫穷的
理解
答:
课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,
反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质
。作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质。文...
简要概括《
穷人
》
一课
答:
在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了
穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质
.作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵.“穷”字是贯穿全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质.文章中运用多种形式描写人物的心理活动.直接描写法、幻觉...
穷人一
问
表达了作者
怎样的思想感情
答:
楼主您好、以下是我按北师大版教材全解、英才教程得出的中心思想。课文通过描写渔夫的妻子桑拿在自己丈夫出海生死未卜,家中五个孩子衣食难保的窘况下主动承担起照顾邻居的两个孤儿的感人故事,反映了
穷人的
生活贫苦、穷苦,赞美穷人之间互相关心互相帮助的美好情感,歌颂了天下穷人是一家的淳朴感情。
穷人
这篇课文主要讲了一件
什么
事
答:
课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强;宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。《
穷人
》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,...
...课主要人物是谁?真实地反映了沙俄时代
穷人的什么
生活?赞美了桑娜和...
答:
《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事,
反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质
。作者通过桑娜一家的生活反映...
穷人的作者
是俄国作家列夫托尔斯泰课文以
什么
为顺序以什么为线索写了...
答:
《
穷人
》的
作者
是俄国作家列夫托尔斯泰,课文以故事发展为顺序,以桑娜的活动为线索,写了渔夫和妻子桑娜,在邻居西蒙死后,不顾自己生活困难,主动收养她的两个孩子,表现了穷人勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别人的品质。相关延展:1.《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时,俄国劳动人民处于...
穷人
课件中穷人指谁,蕴含着
作者
怎样的思想感情?
答:
穷人
课件中穷人指桑娜夫妇,蕴含着
作者对
他们优秀品质的高度肯定和赞美的思想感情。故事发生的这一天,渔夫一早驾船下海,到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全,提灯到屋外去看,可是海面上什么也看不见。她顺便去看生病的女邻居,没料想病人已死;从尸体旁把两个熟睡的孩子抱回自已家里,只怕丈夫...
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