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科学教学什么是大单元教学
什么是大单元教学
?
答:
大单元教学是一种以大主题或大概念为核心,将学科知识、生活经验、社会实践等进行结构化整合
,形成具有特定任务和情境的综合性课程形态。其优点主要包括以下几个方面:强化知识整合:大单元教学强调以大主题或大概念为核心,将学科知识进行整合和结构化,有助于学生形成完整的知识体系和思维框架,增强对知识...
大单元教学是什么
答:
大单元教学是一种具有整体性、系统性和连贯性的教学策略
。与传统的以知识点或技能点为主线的教学相比,大单元教学更加注重知识之间的联系与整合。下面是关于大单元教学的 一、大单元教学的概念 大单元教学是以一个较大的知识模块或主题为核心,
进行整体设计、组织教学内容的一种教学方式
。它突破了传统教学...
什么是大单元教学
?
答:
大单元教学是指:按照新课标要求,将同一学科学习内容相同或相似的教学内容联系在一起
,形成一个完整的学习单元,具有完整的学习目标、任务和评价。大单元教学强调跨学科知识的整合和应用,注重学生能力和素养的综合培养。大单元教学包括以下几个方面:1、设计合理的教学大纲,对一个大单元所需的时间、学习...
什么是大单元教学
模式?
答:
大单元教学是一种新型的教学模式,它旨在通过整合和优化教学资源,提高学生的综合素质和能力
。大单元教学这种教学模式的出现,主要是由于传统的小单元教学存在一些问题,例如教学内容单一、缺乏实际应用、学生缺乏创新能力和团队协作能力等。大单元教学的主要优势在于它能够更好地整合和优化教学资源,提高学生的...
什么叫大单元教学
设计
答:
大单元教学是一种教学设计方式
,它把多个相关的小单元组合在一起,形成一个完整的学习主题或话题,以达到更全面、更深入的学习效果。1、内容:大单元教学设计包括
教学目标、教学内容、教学方法、教学评价
等方面的内容,需要整合多个课程标准和学科知识点,构建一个完整的学习主题或话题。2、含义:大单元教学...
什么是
单元教学与
大单元教学
?
答:
大单元教学是
一种教学思想,单元教学是一种教学设计规划。大单元教学是一种教学手段。 大单元教学着眼于大字,从大处着眼,进而也从大处着手,单元教学主要研究主题探究活动是具体的教学方式。大单元教学和单元教学的区别 大单元教学表现在教学内容上大,它不再是单篇单章的内容,而是把整个小学段作为一...
什么是
“
大单元教学
”理念?
答:
大单元教学
理念是:1、大单元教学设计让教师从“教学”层面上升到“课程”层面,以往习惯站在教学的视角,现在需要站在课程的视角,更系统,很
科学
。2、教师要换位思考,站在学生的立场上思考问题,要按照学生的认知规律和心理特点看待学生,要把孩子当作孩子来看,要按学生方式学习来开展教学。3、学生是...
大单元教学是什么
答:
大单元教学
设计是指以大主题或大任务为中心,对学习内容进行分析、整合、重组和开发。总体来说,“大单元教学”是为了实现高质量育人,基于核心素养,把握课标、分解课标、驾驭教材、整合教材,确定大主题或大概念,在读懂学情的基础上,确定大单元目标、叙写学业要求、创设真实情境。设计大任务、开展大活动...
大单元教学
与课时教学区别
答:
大单元教学
属于宏观设计,微观实施的教学,其实施过程中包括了课时教学。大单元设计与课时教学区别:教学的出发点不同,大单元教学设计是宏观的,是对大单元相对完整的知识结构、课程核心素养目标和综合性练习进行设计;课时教学相对是微观的,即聚焦一个课时的知识内容和针对性练习。对教材内容的处理不同,...
什么叫做大单元教学
答:
“
大单元教学
设计”是指以大主题或大任务为中心,对学习内容进行分析、整合、重组和开发,形成具有明确的主题(或专题、话题、大问题)、目标、任务、情境、活动、评价等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划和
科学
设计。大单元教学在幼儿园(托儿所)是很常见的一种教学型态,单元可长可短,通常是...
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