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科举制是如何完善的
为了
完善科举制
唐朝统治者都采取了哪些措
答:
本题考查的是唐朝是
科举制的完善
。唐太宗时扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员,参加进士科考试的每年达千人以上;武则天时开始殿试,并进行武举考试;唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容。
科举制度是如何
逐步
完善的
?
答:
科举制从隋代开始实行,到清光绪二十七年举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。 隋朝-中国古代
科举制度
的起源 中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。隋...
科举制度
的
完善
过程?
答:
发展与变化:唐朝是中国古代
科举制度
的完备时期,在唐代,考试的科目分常科和制科两类,常科每年举行,制科由皇帝下诏临时举行.武则天"策问贡人于洛成殿"标志着科举制度中殿试的开始,在唐代还产生了武举科.宋朝是中国古代科举制度的改革时期,宋太祖正式确立殿试制度,宋代常科的科目比唐代大为减少,分为三级:...
科举制的
发展过程
答:
2、科举制的完善:唐朝 完善措施:唐太宗时
,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容.3、科举制度的演变:明清时期实行八股取士,规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解.4、科举...
科举制是如何
创立,
完善
,及废除的?
答:
唐朝
科举制度
逐渐
完善
,以进士、明经两科最重要.唐太宗大大扩大了国子学的规模,进士科的第一名称为状元.武则天曾在洛阳亲自出题面试,形成殿试制度,还创设武举.唐玄宗时,把诗赋作为进士科主要的考试内容,曾举行八次殿试,录取很多有才学的人.科举制在我国延续了一千三百多年,到了明清,科举制发展为八股取士...
科举制度
的产生和
完善
经历了
怎样的
过程
答:
科举制的
创立和
完善
由来:西周时期,大夫以上的爵位和官职是世袭的,大夫以下的低级职务才是挑选士来担任的.西周的士是贵族的最低层,是军队的骨干,是武士的通称.选士的基本方法是乡里来荐举,就是所谓的乡举里选.被乡里荐举出来的人叫秀士.秀士由诸侯贡献于天子,入大学学习.学成以后,天子考试其射艺,然后授予官爵...
隋唐时期
科举制度
的
完善
?
答:
1,隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 2,隋炀帝 正式设置进士科,科举制正式诞生 隋朝时科举制诞生阶段.3,唐太宗 扩充国学的规模,增加考试的人数 ,,4,武则天 增设殿试、武举 5,唐玄宗 丰富考试的内容:诗赋成为进士科主要的考试内容. 到了唐朝时
科举制完善
阶段.
请说出
科举制度
在隋唐时期
是如何
产生发展并
完善的
答:
科举制,又称科举、
科举制度
,是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制具有分科考试,取士权归于中央所有,允许自由报考(即“怀牒谱自荐于州县”,与察举制的“他荐”相区别)和主要以成绩定取舍四个显著的特点。科举制极大程度改善之前的用人制度,彻底打破血缘...
唐太宗对
科举制
持什么态度?
是如何完善的
?
答:
唐太宗认为科举制可以选拔人才,有利于巩固统治,对科举制持肯定的态度。他是这样
完善科举制度
的:大力兴办学校,扩充国学的规模,重视教育活动,普及官吏选聘。当时的国子学、太学之盛、地方也有不少学校,如此才不难想起当时的教化,同时当时的科举也规范化、考选公平,以进士科最为杰出,如此才有太宗见...
和明清两朝,
科举制度
都有
怎样的
发展
答:
1、
科举制的完善
:唐朝 完善措施:唐太宗时,扩充国学的规模,增加考试科目;武则天时,大量增加科举取士的人数,首创武举和殿试;唐玄宗时,诗赋成为进士科的考试内容。2、
科举制度
的演变:明清时期实行八股取士,规定
科举考试
只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。3...
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