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看手机利大于弊的理由
班级辩论赛:中学生应该带
手机的理由
(我是正方)急
答:
中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习
3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,可...
在辩论会
手机
上网利大还是
弊
大中请你为正方和反方各写一条
理由
?
答:
利大于弊:学问,即问之学,疑问出现的时候,可以及时的得到解答,这样才是最快速成长的方法
。个人的疑问积累过多,对于自己事后的排查寻找就会出现存在主次的情况,不利于信息的积累与学问的成长。牛顿受疑于苹果的启示,发现了伟大的科学定律,如果他在寻找苹果的疑问中出现了如何去做一杯美味的咖啡,那...
辩论赛"中学生带
手机
进校园
利大于弊
"正方(利大于弊)对反方(
弊大于
利...
答:
影响学习,也干扰他人学习,有的还利用手机来作弊,同学之间形成攀比,迷上网络,手机的辐射导致眼睛近视
。联合国教科文组织(WHO)下的一个机构今年发表了一个大型研究的结果,结论是长时间使用手机增加患癌可能,年龄越小危害越大。 本回答由提问者推荐 举报| 答案纠错 | 评论(1) 13 28 乌雅倾敏 采纳率:13% 擅长:...
学生用
手机利大于弊
答:
2.让朋友们相互联系更加方便
3.再这个日益进步的时代中我们不能和时代脱节,当然如果经济能力不允许的话就另当别论,有能力的还是应该使用手机.二、1.
话费问题可培养理财意识
2 也可以培养独立意识 3 增强,加快,学生与同学家长之间的联系 4 短信可锻炼手指灵活度 5 部分游戏还可锻炼逻辑思维 6 手机...
关于
手机
利弊演讲稿600字
答:
但我认为,手机固然方便,但是弊端也很多,所以我认为手机弊大于利。 首先,
手机的屏幕会发射出辐射和一种蓝光
,这两种有害物质对我们的身体并没有好处。而且关着灯长时间玩手机,可能会影响睡眠,更严重的,有可能还会致盲。 但手机对我们的伤害,远不止让我们得病这么简单,他还有可能像一把利剑一样,飞快地夺走我们的性...
辩论赛:中学生带
手机利
与
弊
我是正方(利)一辩跪求陈词
答:
手机本身之利:里面的闹钟装置,可以随时使用.通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
手机的
本身小儿玲珑,占很小的面积可以随身携带。高额话费:家长可以限制孩子每月的话费,若超过不予支出,则孩子们便能学会节约,如实在不行可让孩子们...
求: 高中学生使用
手机利大于弊的
辩词
答:
另外,从健康角度考虑,使用手机对青少年的健康不利。有专家表示,由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,因此,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。因此为健康着想,青少年应该尽量减少
手机的
使用。最后还有一点,...
手机的
存在对人类来说是
弊大于
利吗?
答:
我认为
手机
的存在对人类来说是
利大于弊的
。以下是我
的理由
:首先,手机的存在让人与人之间的沟通变得更加方便快捷。人们可以通过手机打电话、发送信息、视频聊天等方式随时随地与朋友、家人、同事等保持联系。这不仅有利于人们的社交生活,也有利于工作和学习。其次,手机可以提供大量的信息资源,使人们更易...
【辩论】中学生使用
手机的利
与
弊
(反方)
答:
弊端一:干扰课堂秩序 老师正在讲课,手机铃突然响起;甚至有人故意把手机铃调为下课铃声……每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说:“有的学生虽然不捣乱,但思想处于游离状态,总时不时掏出
手机看
短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或‘...
你认为学生使用
手机
是
利大于弊
还是
弊大于
利?说一说
理由
不少于三点
答:
这个分情况 如果是普通手机,当然还是 李大雨,但如果使用的是 智能手机那可能是
弊大于利的
是小学生成天留恋一
手机的
内容 不免会耽误学习 如果有不健康的内容,更操蛋
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