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看图猜字两个小朋友
儿童
猜字
游戏?
答:
小姑娘,猜一个字 答案是:妙 山上复又山,猜一个字 答案是:出,岳 不要讲话,猜一个字 答案是:吻 不讲理...>> 问题五:猜词游戏 词语大全 成语类:鸡犬不宁 鸡飞狗跳 三长
二
短 一分为二虎头蛇尾 纸上谈兵 张牙舞爪 金鸡独立嚎嚎大哭 抓耳挠腮 挥汗如雨 手舞足蹈眉飞色舞 五体投地 心口...
幼儿园大班《有趣的汉字》说课稿
答:
1、找汉字:出示英文字卡和中文字卡,让幼儿比较这两种文字一样吗?请
小朋友
找出其中的汉字,并告诉幼儿汉字是中国人发明的和使用的'文字,可以用来记录,是一种符号。
2
、
看图猜字
:幼儿感知象形字:出示挂图(遮住汉字部份)以游戏方式启发幼儿辨别象形字,引导幼儿观察汉字:“火、日、山、水”图画部份...
幼儿园大班有趣的汉字教案3篇
答:
带来一个动画片,里面藏着好多象形字,考考你的眼力,能不能把他们一个一个的找出来。观察要点,继续增加孩子对于象形字的兴趣和好奇。(
二
)出示象形字 1、我们古代的人就用这么字吗?
2
、
看图猜字
:引导幼儿观察汉字认一认,说说这些汉字是怎么认出的。观察要点:1、孩子是否对象形字感兴趣?2、孩...
幼儿园大班识字教案
答:
1、 教师出示“迷宫图”,讲游戏情景:“小泡泡找不到妈妈了,他很着急,
小朋友
你们能帮帮他吗?”
2
、 教师讲解玩法:支色子,挑战回答问题。答对了,小泡泡就往前走色子上显示的步数。 3、 带领幼儿做游戏。 (
二
) 识字游戏:《识字律动》; 1、 教师讲解游戏规则:老师放音乐,小朋友在呼啦圈周围跑,音乐一停,就走...
幼儿园大班教案
答:
(1)请
小朋友
和同伴互相说一说自己什么地方变得最特别?心里是怎么想的? (
2
)同伴间互相评价:你觉得谁最特别?为什么? (3)教师评价幼儿作品:表扬有创意、能显示个性的作品。 教师小结:今天我们每个小明友都用紫砂泥和辅助材料为自己设计了一张特勋的睑。老师觉得,只要我们小朋友能够把自己心中的想法大胆地表现出来。
幼儿园大班语言《识字游戏》教案
答:
1.
小朋友
,这节课我们又要一起来做游戏了。
2
.出示课题 (1)师板书:识字游戏7 (2)齐读 3.那么今天有哪些识字游戏呢?让我们一个一个玩一玩。
二
、开展游戏,寓学于乐 游戏一:“眼明手快”(比一比,看谁读得准。) 1.学生回忆复习声母和单韵母及整体朗读音节。 1.学生复习老师纠正。 2.小组比拼。 3....
识字教案
答:
1、正确地朗读课文,认识11个生字,书写“琴、养”
2个
生字。 2、初步感受校园生活的多彩与乐趣。 教学过程: 一、导入新课 1、出示课件:
小朋友
,现在老师带大家去参观校园功能室。(课件演示校园功能室的各种活动)。 2、说说你最喜欢哪些活动? 3、学生汇报,随机出示相对应的词汇。 4、揭示课题,今天就来学习这篇...
幼儿园大班教案
答:
1)幼儿第一次探索操作---
看图
讲述 (1)问:请你来说一说,你选择到几号小区的?里面讲了一件什么事情?(花盆里有5朵红花,1朵白花、花盆里一共有6朵虎)集体验证,并集体把这件事讲述。 (2)分别请到其他小区的
小朋友
来讲述(得到大家验证后,再集体讲述)。 小结:呀,我们小朋友真能干,一下子就能把7个小区里...
幼儿园大班语言教案《有趣的汉字》
答:
我重新把活动的过程梳理了一下,从流程来看,这次活动有四个环节:一、找汉字;二、
看图猜字
;三、游戏:“图画、象形字、汉字找
朋友
”,四、有趣的汉字。由于先前的经验,孩子已经认识了不少汉字,而且在“中国娃娃”主题的区域活动中,已经玩过文字转盘的游戏了。为了加深难度,我又找了
2个
象形字雨和羊,幼儿也能说出...
一年级语文上教案
答:
1、可拼成本课合体字的偏旁、部件卡片,爷爷和小树的头饰。"棵、穿、伞"的
猜字
图。2、学唱歌曲《小松树》预设教学过程:一、激趣,揭题。1、
看图
猜想,激发兴趣:师课件出示课文插图,请
小朋友
猜一猜这两幅图大概讲了什么事?
2
、师出示课题"爷爷和小树",请学生读准"爷爷"。3、学生说说自己是...
1
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