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看图写话爱护小鸟答案
看图写话
一年级的,请
爱护小鸟
答:
1. 春天到来时,树上的画眉鸟欢快地歌唱。2. 这时,小男孩牛牛手里拿着弹弓,正准备射击
小鸟
。3. 突然,芳芳急匆匆地跑过来,上气不接下气地说:“住手!不要伤害小鸟。老师告诉我们,鸟类是人类的朋友。”4. 牛牛听后,露出了羞愧的笑容,他低声说:“对不起,我以后不会再打鸟了。”5. 随后...
看图写话
,
爱护小鸟
答:
不能打鸟,老师说了,鸟是人类的好朋友!”牛牛听了,羞愧地说:“对不起!我以后不打鸟了!”于是,他们一起在树下做了一个木牌
“爱护小鸟”
。
二年级
看图写话
保护
小鸟
答:
第一天,
小鸟
能慢慢走几步,第二天伤口愈合,第三天,小鸟活蹦乱跳的,最后已经完全好了。小光看到小鸟闷闷不乐的,觉得它想家了。小光连忙让它回家。小鸟在树林中自由飞翔,一边飞一边叫,好像在说:“谢谢。”小光真是一个热心的好孩子。受伤的小鸟 曾绮桐 一天,小刚发现了一只受伤的小鸟,它在树...
看图写话
(
爱护小鸟
)紧急!
答:
”小明听了说:“我不是要打死它,我只是想把它抓回家。”小姑娘说:“你把它抓回家关在笼子里,它就吃不到树上的害虫啦,而且
小鸟
妈妈也见不到它啦。”小明不好意思地说:“你说的对,我不打它了。”小鸟在树上好象听懂了他们的话,也高兴的叫了起来。
小学生二年级
看图写话
:保护
小鸟
答:
爱护小鸟
陈俊聪 一只猫爬上树,不小心弄伤了一只小鸟的脚,小鸟从树上掉下来,痛苦地哀叫。小明听见了声音,跑过去把小鸟抱起来,带它回家。小明在家中为小鸟包扎好伤口,然后把它放在笼子里,开始细心喂养。第二天,小鸟可以慢慢地走路;第三天,伤口开始愈合;到了第四天,小鸟已经能够活泼地跳跃。
看图写话
请
爱护小鸟
有很多小朋友有多小鸟
答:
我知道:鸟是自由的象征,是快乐的化身,是飞翔的启蒙老师,是树林的保护神,是人类的好伙伴。让我们一起
爱护小鸟
吧!(日记)小鸟是我们的朋友,它们长着美丽的羽毛,炯炯有神的眼睛,还有精致的爪子。可是有一些人却喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛,还有鸟肉做成的美味佳肴,疯狂地捕杀它们,让小鸟又多了一个...
爱护小鸟看图写话
怎么
答:
今天是爱鸟日,同学们做了一些鸟窝,还做了一块牌子,上面写着:“请
爱护小鸟
”。同学们踮着脚尖,走进安静的树林。害怕惊醒正在熟睡的鸟宝宝。谁知,鸟儿们却先发现了他们。同学们一看到鸟儿们,个个都喜笑颜开。小鸟在前面给他们指路,同学们在后面开心地唱着歌,一路欢声笑语。同学们把牌子放在了...
看图写话
一年级的,请
爱护小鸟
答:
可是
小鸟
有点调皮,在爸爸给它包扎的时候它叽叽喳喳的叫着,还不停地扑闪着翅膀好象在说:“不要抓我。”接着丁丁给小鸟找来了笼子,那个笼子里有一根木棍,木棍上面系着两条绳子,笼子里还有一个装有水的杯子。每天早上丁丁都要看看它摸摸它,丁丁还给它起了个好听的名字叫星星,因为小鸟是黄色的,...
看图写话
一年级的,请
爱护小鸟
答:
”爸爸回答:“
小鸟
也需要自由,大自然是小鸟的欢乐园。小鸟和我们都一样,你想一想,如果没有自由,我们会是怎样的呢?”丁丁思考了一下,然后和爸爸一起去小山上。他们打开笼子门,星星立刻飞了出去。丁丁和爸爸在小山上对它说:“再见……”丁丁还不忘说:“以后一定要回来哦!”星星啾啾地叫着...
爱护小鸟
牌子如何
看图写话
?
答:
如何通过观察图片进行
看图写话
?首先,要仔细审视写话的要求,找出图片中的关键要素。其次,比较图片前后的变化,捕捉不同之处。接着,根据图片中的场景和人物动作进行合理推断。然后,确保叙述顺序清晰,表达有序。最后,发挥想象力,用丰富的语言描述图片内容。在春天的美景中,天空呈现深蓝色,草地一片...
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一年级举着爱护小鸟的牌子
小明小红拿着爱护小鸟宣传牌
请爱护小鸟牌子看图写话
一名举着牌子爱护小鸟的人
两个同学爱护小鸟的看图说话
上面写着请爱护小鸟
今天是爱鸟日看图写话
同学举的牌子写的爱护小鸟
看图写话小鸟笼子老师蓝天