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白桦树课文朗读
部编版四年级下册第11课《
白桦
》
课文朗读
+知识要点+图文讲解+同步练习...
答:
首先,让我们聚焦于
课文
中那些精致的字词。"桦",象征着
白桦树
的纯洁与挺拔,如白桦、黑桦、红桦;"涂"则描绘了色彩与生命的痕迹,如涂抹、涂鸦,以及生灵涂炭的深刻寓意。"茸",则用于形容柔软的茸毛,如鹿茸和绿茸茸的景象。"绣"字则展现了一种细腻的手工艺,如绣花、刺绣,以及湘绣、苏绣的独特...
朗读课文
两遍
白桦
。你体会到了作者怎样的感情?我体会到了作者
答:
诗中的
白桦树
极具色彩的变化,又富动态的美感。白花那么高洁挺拔,它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对乡下的和大自然的热爱之情。
白桦
这首诗写出了白桦什么特点?
答:
写出了
白桦
的高洁、挺拔以及坚韧。象征了高尚不屈的人格。白桦 叶赛宁 在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着 珊珊来迟的朝霞,它向白雪...
《
白桦
》的意思是什么
答:
1. 在《白桦》这首诗中,
白桦树
谢去了满身的雪花,其洁白如雪的枝叶在朝霞的映照下,如同晶莹闪烁的流苏,显得亭亭玉立,展现出一种高洁的美。2. 如果你是一名六年级上册的学生,建议你购买一本六年级上册的
课文
详解书籍,其中会有这首诗的详细解读。3. 另外,诗人叶赛宁也有一首名为《白桦》的诗。
白桦树
好的句子
答:
5. 涉过:蹚水过河。6. 出示ppt《去年的树》小鸟伤心落泪的画面,引导幼儿猜测。7. 正确、流利、有感情地
朗读课文
。结合诗句内容想象画面,理解诗歌内容,体会诗人的情感。8. 静静的
白桦
林,静静地生长在北方的黑土地,庄重朴实,优雅宁静,包容着所有记忆,失落和欢喜,像我们的父母乡亲,坚守着自己的...
灰雀的
课文
《灰雀》
答:
那个男孩站在
白桦树
旁,低着头。 列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
课文
鉴赏: 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,...
白桦
林的低语“一滴雨,一片雪”比喻什么?
答:
白桦
林的低语【阅读提示】本文是一篇充满诗情画意的抒情散文,同时又是一首赞美森林工人的颂歌。为了白桦林的安宁,守林工人耐住寂寞、心系森林、不言不语,他们这种默默奉献、甘愿牺牲的精神是多么伟大啊!愿我们带着一颗崇敬的心来学习这篇
课文
。【全文】从大兴安岭回来以后,我一直怀念着你。那森林边的...
语文《
白桦
》教学反思
答:
下面是我为大家收集的语文《
白桦
》教学反思,希望对大家有所帮助。 语文《白桦》教学反思 篇1 这节课结束了,我有这么几点想法: 一、要想上好一堂课,除研究
课本
外,还必须研究学生、研究课堂,不仅要研究教法,更要研究学法。知己知彼,才能百战不殆。 二、激发学生兴趣非常重要,而要想激发学生兴趣,必须充分地了解...
啄木鸟和
白桦树
这篇短文可按什么顺序分段
答:
啄木鸟和
白桦树
这篇短文可按时间顺序分段。第一段从文章开始到““好,我下次注意。”啄木鸟飞走了。”结束;第二段从“第二天,啄木鸟又落在白桦树上……”开始到““对不起。”啄木鸟飞走了。”结束;第三段从“第三天,啄木鸟又飞到白桦树上……”开始到“啄木鸟摇了摇头,叹了口气飞走了,再也...
灰雀
课文
名称
答:
在寒冷的冬季,列宁在郊外养病期间,每天都会到公园散步,那里有一棵高大的
白桦树
,树上有三只灰雀,它们的活泼身影和悦耳歌声使他格外喜爱。一天,列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见了,他在树林中寻找无果,询问了一个小男孩,小男孩虽然没有直接说出实情,但列宁相信灰雀可能是飞走了或冻死了。小男孩...
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