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用列表法解决应用题
...总钱数是19元五角,每种邮票各有几张,
用列表法解决
?
答:
设五角邮票的张数为x,一元邮票的张数为y,则:x + y = 30 (共有30张邮票)0.5x + y = 19.5 (共19元5角)将第一个等式变形,得到y = 30 - x。将其代入第二个等式,得到:0.5x + 30 - x = 19.5 0.5x = 10.5 x = 21 因此,五角邮票有21张,一元邮票有9张。可以
用
...
鸡兔同笼
应用题
及解法是什么?
答:
方法四、金鸡独立法:让每只鸡都一只脚站立
,每只兔都用两只后脚站立,那么地上的总脚数是原来的一半,即19只脚。鸡的脚数与头数相同,而兔的脚数是兔的头数的2倍,因此从19里减去头数14,剩下的就是兔的头数19-14=5只,鸡有14-5=9只。方法五、最逗“吹哨法”:假设鸡和兔接受过特种...
小学数学解题方法解题技巧之
列表法
|小学高年级数学解题技巧
答:
(二)通过列表暴露题目的中间问题 解答复合应用题的关键,是找出解答最后问题所需要的中间问题(隐藏量)
,应用题的步骤越多,需要找出的中间问题就越多,解答的过程就越复杂。 在用列表法解应用题时,由于题中数量是按“同事横对,同名竖对”的规律排列在表中,所以便于思考求最后的问题需要哪些数量,这些数量中哪些是已知...
鸡兔同笼列表法
有几种
答:
1、逐一举例法:根据鸡与兔共20只的条件
,假设鸡只有1只,那么兔就有19只,腿共有78条……这样逐一列举,直至寻找到所求的答案。2、
跳跃列表法
:第二张表格是列举了几个以后发现了只数与腿数的规律,从而减少了列举的次数。3、取中列表法:从中间开始列举,由于鸡与兔共20只,所以各取10只,接...
列表解决
问题的基本步骤
答:
列表解决问题的基本步骤如下:
弄清题意,明确已知条件和所求问题;列表整理信息;分析数量关系;正确解答;检验
。列表法在生活中运用很广泛,在工业是指通过列表计算累计净现金流量的方式,来确定包括建设期的投资回收期,进而再推算出不包括建设期的投资回收期的方法。 由于该法不需要任何前提条件,即适用于...
小学数学教育为什么要
用列表法解决
问题
答:
把应用题中的条件简要地摘录下来,列表分类整理、排列,并借助这个表格分析、
解答应用题
的方法叫列表法。作用:
使用列表法
,可以在读题、列表的过程中正确识别数量,选择数量,理解数量之间的联系、区别,理清思路,为下一步的分析、推理作好准备。方法:在列表法时,要仔细判断题中哪些数量是同一件事中...
一种药水是用药粉和水按3:400配制成的。 (1)要配制这种药水1612千克...
答:
【解析】溶液知识;比例
应用题
;份-量对应;药粉(溶质)+水(溶剂)→药水(溶液);已知药水重量(1612千克),那么找到其对应的份数(403份),即可求出一份量(每份4千克);每份量×你想求的份数即答案;上图中的
列表法
是一个非常好的做题方法,从某一排想要变到另一排,那么这一排里的数...
小学数学教育为什么要
用列表法解决
问题
答:
1. 列表法是一种
解决
问题的数学方法,它涉及将
应用题
的条件以列表的形式进行整理和分类。2. 这种方法有助于学生在读题和列表的过程中清晰地识别和理解题目中的数量关系。3. 通过列表法,学生可以更好地分析数量间的联系和区别,从而理清解题思路,为后续的分析推理打下基础。4. 在
运用列表法
时,学生...
鸡兔同笼解决
方法合集
答:
鸡兔同笼解决方法合集如下
:一、列表法。把鸡和兔子的数目,都列个表格,找到符合题目要求的情况就可以了。二、假设法。我们知道鸡有两条腿,兔子有四条腿,假设全部为鸡,则有8乘以2等于16条腿比,实际少了十条腿,一只鸡变成一只兔子,腿增加两条,十除以二等于五只,所以需要五只鸡变成兔子就行了...
初中
应用题
解题方法和技巧
答:
一、
利用列表
模式
解应用题
利用表格解应用题实际是一个去枝存叶,去繁存简的思维梳理、分析、判断、推理的过程.这不仅使审题和分析题意变得简捷明了,而且使各个量与关系对号座,使学生很容易就能从中筛选出有用的数据.这种解题模式尤其适合题目中含有较为隐蔽的数量关系的应用题,或是所求的问题有几...
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