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琵琶行朗诗视频
读《李吉林与情境教学》
答:
对文本有更深刻的感受与体悟。同时,可以在此提升学生的审美鉴赏、审美创造、形象思维能力。如:在讲授白居易的《
琵琶行
》中如何感受琵琶女“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的高超技艺,不得不借助音乐、
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等多媒体手段来欣赏这种国韵之美。三、围绕“真”字,...
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