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班杜拉行为主义理论主要观点
班杜拉的
学习
理论主要观点
是什么?
答:
班杜拉指出,行为主义的刺激一反应理论无法解释人类的
观察学习
现象。因为刺激一反应理论不能解释为什么个体会表现出新的行为,以及为什么个体在观察榜样行为后,这种己获得的行为可能在数天、数周甚至数月之后才出现等现象。所以,如果社会学习完全是建立在奖励和惩罚之结果的基础上的话,那么大多数人都无法在社会化过程中生存...
班杜拉
社会学习
理论的主要观点
答:
班杜拉社会学习理论的主要观点有观察学习、交互决定论、自我调节理论以及自我效能理论
。他指出行为主义的刺激无法解释人类的观察学习现象,因此他着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用。班杜拉社会学习理论基本观点介绍 一、观察学习 班杜拉认为,人的行为,特别是人的...
行为主义
学习
理论的基本观点
答:
行为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结,
他们的基本观点是:行为是学习者对环境刺激所做出的反应
。他们把环境看成是刺激,把伴而随之的有机体行为看作是反应,认为所有行为都是习得的。行为主义学习理论应用在学校教育实践上,就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法,为学生创设一种环境,尽可能在...
班杜拉的
核心
理论
是什么
答:
1、三元交互决定论:班杜拉认为
,在人的心理机能中,人的内部因素、行为和环境影响三者之间互为决定因素,三个决定因素之间是一种连续不断的交互作用。与传统的行为主义相比,明显地重视人的因素在行为中的决定作用。2、
观察学习
:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应,或矫正已有的某些行为...
行为主义的
三个
主要理论
答:
班杜拉认为,人的行为,特别是人的复杂行为主要是后天习得的
。班杜拉的社会学习理论所强调的是这种
观察学习
或模仿学习。在观察学习的过程中,人们获得了示范活动的象征性表象,并引导适当的操作。行为主义理论主张研究行为,否定意识;主张实验方法,反对内容,认为人的行为都是通过后天学习而获得的 ...
班杜拉
社会学习
理论的主要观点
是什么?
答:
一、对行为主义理论局限的补充 行为主义的刺激一反应理论无法解释人类的
观察学习
现象。因为刺激一反应理论不能解释为什么个体会表现出新的行为,以及为什么个体在观察榜样行为后,这种己获得的行为可能在数天、数周甚至数月之后才出现等现象。班杜拉认为行为习得有两种不同的过程:一种是通过直接经验获得行为...
简述
班杜拉
社会学
理论的主要观点
是什么
答:
班杜拉社会学习理论的主要观点有
观察学习
、交互决定论、
自我调节理论
以及自我效能理论。按照班杜拉的观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验,并以此来建构他们的理论体系,这对于研究生活于社会之中的人的行为来说,似乎不具唯拆有科学的说服...
行为主义观点
答:
行为主义理论观点
:把可观察,可测量的行为作为研究对象。行为主义心理学的先驱,有巴甫洛夫和桑代克。代表人物还有斯金纳,
班杜拉
。桑代克使用观察记录老鼠走迷宫的方法,提出了著名的“尝试——错误”定律。从此开创了使用心理学的实验方法和量化手段,研究动物行为学习的先河。华生受俄国巴甫洛夫经典条件反射...
简述
行为主义
流派的代表人物及
主要观点
答:
行为主义
的代表人物及其观点如下:1.桑代克的联结
学说
:美国心理学家桑代克认为,所谓的学习就是动物(包括人)通过不断地尝试形成“刺激一反应”联结,从而不断减少错误的过程。他把自己
的观点
称为试误说,即“试误一联结”学习
理论
。桑代克还根据自己的实验研究得出了三条...2.斯金纳的强化学说:美国心理学家...
班杜拉理论主要
内容
答:
班杜拉理论主要
内容如下:社会学习理论,班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。扩展知识:阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura,1925年-2021年7月28日),男,新
行为主义
的主要代表人物之一,社会学习
理论的
创始人,美国当代著名心理学家,曾任斯坦福大学心理学系约丹讲座...
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