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班主任技能大赛情景答辩模板
小学
班主任
基本功
情景答辩
的基本模式?
答:
小学
班主任
基本功
情景答辩
通常包括以下基本模式:自我介绍:简要介绍自己的基本信息,包括姓名、工作年限、学科专业、所在学校等。班级管理经验:介绍自己在班级管理方面的经验和成绩,包括学科教学、学生管理、家校合作、班级活动等方面的情况。教育教学理念:阐述自己的教育教学理念,包括对学生的教育目标、教学方...
班主任
能力
大赛情景答辩
请教(提出处理思路及对策,运用心理健康教育原 ...
答:
1、学生林森,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉界上厮杀。由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力。多次看到这种现象后,作为
班主任
该怎样做? 答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面;但学生的主要精力应用在学习上,应让爱好促进学习(意思对即...
班主任技能大赛情景答辩
三题 求各位随意说几句
答:
1、如果不能从源头入手,切断小广告的散发。那么就从学生入手,我建议选一个恰当的主题,开一次班会,让学生自己讨论这样做的有什么影响,这样做好不好?只有自己认识到问题的症结,才能更好地解决问题。2、错不在学生,要先和两位老师谈谈。沟通好数学老师和舞蹈老师的关系,择重避轻,我想两位老师会...
2022.1.19
情景答辩
题目
答:
【
情景答辩
】开学初,
班主任
在群里催促学生的健康码和行程码,家委就在群里面提醒了几位迟迟没交的家长:“还没提交的家长,请你们及时上传,班主任很辛苦,一直忙到现在。”没想到那几位家长在群里回复:“你最体贴,天天说老师辛苦,拍马屁。” 请您对此情景案例作出合理分...
中小学
班主任
基本功素质
大赛情景答辩
题附参考答案6篇
答:
情景答辩
是选手对情景问题的应答。回答过程一般分为两个部分四个环节:第一部分,判断和分析情景;第二部分,作回应及说明依据。四个环节是:情景判断;问题分析;提出应对策略;说明对策的依据。即回答“是什么问题”,产生这一问题的“原因何在”,面对这个问题我“怎么做”和“为什么这么做”的问题。...
班主任情景答辩
:今年你接了一年级,发现小朋友爱乱闯厕所,男生闯女厕所...
答:
在孩子的心里只有伙伴,没有那么复杂的男女之分,孩子们的心是天真的,孩子的话也是童言无忌,还不知道学校还有禁地,只要老师稍微强调一下就行了,何必小题大做闹成对立?
班主任
基本功
大赛情景答辩
技巧
答:
班主任
基本功
大赛情景答辩
技巧:1、分析:审明题意准确把握细节 2、判断:问题分类、性质程度 3、决策:基本价值观念指引 4、行动:多层次分析 具体操作:第一步:把握情况搞清楚事件来龙去脉,多方求证。第二步:问题定性判断问题属于那种案件,调用各种模式的套路去考虑对策。第三步:寻找因果查明引起...
什么叫
情景答辩
题
答:
例如:
班主任情景答辩
题目学生石磊,喜欢下象棋,在六年级下学期初经常利用课间十分钟与同桌在楚河汉 界上厮杀.由于课间休息时间短,如此这般必将分散上课的注意力.多次看到这 种现象后,作为班主任该怎样做? 答题要点:(一)理论支撑:有自己的爱好是积极向上的一面;但学生的主要精 力应用在学习上,应让爱好...
班主任情景答辩
题目答案关于双减下怎样提高作业的实效性
答:
控量重优化。要落实双减政策重在提高作业的有效性,所以提高作业的实效性首要任务是控制住作业的量优化内容。没有双减政策,大部分学生对于作业敷衍了事,没有任何做作业的意义,所以要把作业的量降下来,优化作业的内容来提高实效性。作业的实效性在于独自完成作业,让学生学进去的更多,才会积累更多的知识...
班主任
能力
大赛情景答辩
的题目和答案? 1、老师家访遭拒绝,班主任如何处理...
答:
处理好师生关系,并和家长说明沟通是帮助孩子成长进步的有效途径!有些老师遭拒可能不是自生的原因,可能是因为学生家境贫穷,不希望有人知道,会伤自尊!
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