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现代教育三大流派的代表人物
现代
教学论的
三大流派代表人物
有
答:
布鲁纳、瓦根舍因
。1、布鲁纳:布鲁纳是结构主义教学流派的代表人物,主张将教学内容切分为许多小片段,再像计算机程序运行一样有顺序地进行教学,因此被称为“程序教学”。2、瓦根舍因:瓦根舍因是范例教学流派的代表人物,认为从范例的“个别”到“类”,掌握知识结构是重要的。
现代
教学理论的
三大流派代表人物
答:
布鲁纳、赞科夫、瓦·根舍因
。布鲁纳、赞科夫、瓦·根舍因等人提出的教学理论,充实了教育学的内容,提高了教育学的科学化水平,被称为现代教学理论的三大流派。
现代
教学论的
三大流派代表人物
有
答:
该流派三大代表人物有布鲁纳、赞科夫和瓦根舍因
。1、布鲁纳的结构主义教学理论强调学科的基本结构,倡导发现法,培养学生的科学探索精神、科学兴趣。2、赞科夫的教学与发展理论则注重教学与学生的发展相互影响,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、使学生理解学习过...
现代
教学论的
三大流派
是指
答:
现代教学论的三大流派是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学
。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说:“教学应该创造最近发展区,然后使最近发展区转化为现有发展水平;教育学不...
教育学的选择题
现代教育
派
的代表人物
是( ) A、夸美纽斯 B、杜威 C...
答:
现代教育
派
的代表人物
是( B )A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、洛克 现代教育派的代表人物是( B )A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、洛克 现代教育派的代表人物是( B )A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、洛克 现代教育派的代表人物是( B )A、夸美纽斯 B、杜威 C、...
教综
人物
系列六——
布鲁纳
答:
教综人物系列六——
布鲁纳
:教育界的革新者与发现法的倡导者</ 杰罗姆·布鲁纳,1915年出生在美国纽约,这位卓越的心理学家和教育家以其深远的影响力改变了现代教育理论的格局。他的结构主义教育理论,与杜威的经验论并列为现代教育三大流派的翘楚,被誉为杜威之后美国教育界的重要推手。布鲁纳在学术...
当代语文教学
主要
有哪几大
流派
?它们与当今语文
教育
理念有无冲突?_百 ...
答:
1. 情感派:以于漪、欧阳代娜、程翔为
代表
,主张讲课要声情并茂,兼之以导,熏陶感染塑心灵。2. 导读派:以钱梦龙、蔡澄清、黎见明为代表,主张语文教学要以学生为主体、教师为主导、训练为主线,教学过程就是教师指导、点拨下的学生训练的过程。3. 思维派:以宁鸿彬为代表,主张运用创造
教育
理论指导...
现代教育
理论
三大流派
分别是
答:
现代教学论的三大流派是
赞可夫
“教学与发展”教学理论、
瓦根舍因
范例教学、
布鲁纳
认知心理学。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。2、瓦根舍因范例教学 瓦根舍因根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出:“范例...
当今世界上
三大
教学
流派
包括什么?
答:
一、赫尔巴特主义教学论赫尔巴特主义教学理论是一种历史悠久、影响广泛的
流派
,常被人称为“传统教育”教学理论,创始人主要是赫尔巴特,发展者主要是他的学生齐勒(Ziller, J., 1817-1882)和赖因(Rein,W.,1847-1929),其主要内容表现在以下几个方面: (一)关于教育目的 他们坚持,
教育的
必要目的是培养...
近代教学理论的
三大
里程碑
代表人物及其主要
贡献
答:
近代教学理论的
三大
里程碑
代表人物及其主要
贡献如下:1、夸美纽斯:近代
教育
学的创立者,提出“泛智教育”和“教育适应自然”的原则,主张把一切事物教给一切人,并详细论证了学制和分科教学法等。提出统一学校制度,主张普及初等教育,采用班级授课制度,扩大学科的门类和内容,强调从事物本身获得知识。主要...
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