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猫这一课告诉我们什么道理
猫这一课告诉我们什么
样的人生哲理
答:
猫这一课告诉我们万物是平等的,我们要善待生命,尊重生命
,凡事我们都不应带个人偏见去主观臆测,妄下短语,否则难免会造成无法弥补的过失。 第三只小猫长大后,一件意外的事又发生了,一只野猫偷吃了家里的芙蓉鸟,作者却误认为是家猫偷吃了,于是不问青红皂白,用木棒追打了这只可怜的猫,以致后来...
16课,猫主要讲了
什么
?
答:
这篇课文通过回忆三次养猫的经历,
告诉我们要平等地对待生命
。其实在我们的生活当中,也会有与其他的小生命共同相处的时候,只有平等地对待它们,尊重它们,我们才能感受到生命之美才能避免看到生命之悲。
郑振泽写
的猫这一课
体裁是
什么
?
答:
《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只
小猫
勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进,写出了人的恩怨情感,而透过人的感情变化,又极其自然地托出了人生哲思,情深性挚,哲思...
《猫》这篇课文
的
中心思想是
什么
?
答:
4. 本文通过三次养猫的不同经历,展现了作者对生命的深刻思考。
它提醒我们不应以主观臆断行事,应善待每一个生命,关爱弱小者
,蕴含着深刻的人生哲理。5. 文章背后还反映了当时社会的动荡不安,知识分子的迷茫与无奈。作者借助小猫的命运隐喻了那个时代许多无辜者被时代的洪流所吞噬,无法实现自身的价值,...
猫这一课告诉我们什么
样的人生哲理
答:
这篇课文作者采取回想 的方法具体描述了顶碗少年三次表演的过程说清楚明了这...
告诉我们掉败是成功之母面对挫折我们要勇于拼搏不要随便马虎放弃
的人生哲理
郑振铎《猫》读后感
答:
其实在同一物种内部,也是有弱强之分的,话语权掌握在谁手中,谁就有绝对的发言权,谁就是
道理的
持有者,比如
我们
人,人的内部不也是如此吗?
猫的
一声凄怆的“咪呜”,引起了具有人性的“我”的强烈的自责和无尽的内疚,自此永不养猫,可是人呢,人会因为自己对别人犯下的的过错而悔过吗?如果是没...
《猫》读后感
答:
我来
告诉
你:它是为了显示主人的高贵。故事中,三个儿子分遗产,三儿子得到了一只猫。他很伤心,没有去想办法求生。在我看来,它只不过是个依赖别人的软脚虾。但是,它的猫却是例外,它智慧、狡猾,连国王和公主还有食人魔都敢骗。公主和国王的愚蠢、贪婪是公认的,国王已经拥有了一个国家还不满足,当他看到“侯爵”...
在猫
的
课文中作者三次养猫的经历分别有
什么
意义
答:
于是作者很后悔打了猫,没有给猫申辩的机会就冤枉它,没过多久这只猫死了。作者很懊恼和自责,并说“我家永不养猫”可以说第三只猫的死给作者带来的难过比前面两只猫要多的多。所以三次养猫的经历
告诉我们
:一、要喜爱动物,和动物友好相处。二、告诉我们一个人生哲理,对待事物不能存有偏见,不要...
...样
的
人?从“我”的角度来看,作者想
告诉我们什么
?
答:
作者是个知错就改,关爱弱小的人
告诉我们
对待美好事物要珍惜对弱小生命要关爱不能主观臆断
《猫》
这一课
主要写了
什么
答:
1. 《猫》这篇课文讲述了作者与家中三只猫之间的经历。起初,作者的家庭先后饲养了两只猫,但它们不幸死亡或失踪。2. 后来,第三只猫加入了作者的家庭。然而,当一只鸟被咬死时,作者误以为是这只猫所为,因此对它进行了惩罚。3. 不久,作者意识到自己误会了这只猫,感到非常内疚。两个月后,这只...
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