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父亲树林和鸟课文讲解
父亲
,
树林和鸟
这篇
课文
从什么地方可以看出父亲喜欢树林和鸟
答:
①
父亲
对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活。原文如下:父亲一生最喜欢
树林和
歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱(hū tuó)河岸的一片树林边走过。父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望...
父亲树林和鸟课文
内容
答:
父亲
一生最喜欢
树林和
歌唱的鸟。童年时,一个春天的黎明,父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲突然站定,朝幽深的雾的树林,上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只飞鸟,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲...
小学三年级语文《
父亲
、
树林和鸟
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学三年级语文《
父亲
、
树林和鸟
》原文 父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。 童年时,一个春天的黎明,父亲带着我走过滹沱河岸上的一片树林。 突然,父亲站定,朝幽深的森林上上下下望了又望。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。可我并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。 我茫然地望着凝神静气的父亲。
父亲树林和鸟
一文通过了父亲和我的什么表达了父亲对鸟的什么与什么表达...
答:
父亲树林和鸟
一文通过了父亲和我的(对话)。表达了父亲对鸟的(熟悉与热爱),表达了(人与自然和谐相处)的主题。父亲树林和鸟叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情。短文分段:第一部分(第1自然段):概括父亲一生最喜...
父亲树林和鸟讲
的是什么内容。
答:
父亲树林和鸟
一文通过了父亲和我的(对话),表达了父亲对鸟的(熟悉与热爱),表达了(人与自然和谐相处)的主题。父亲树林和鸟叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事,表达了爱鸟护鸟的思想感情,短文分段:第一部分(第1自然段):概括父亲一生最...
《
父亲
、
树林和鸟
》表现了父亲对大自然的什么感情
答:
《
父亲
、
树林和鸟
》表现了父亲对大自然的热爱与保护,体现出这一点的地方是父亲十分清楚大自然中鸟类的各种弱点,却没有利用这些鸟类的弱点来获利,让作者感叹父亲还好不是“猎人”,相关原文如下:“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道这也是父亲最快活的时刻。过了一会儿,父亲对我说:“鸟...
父亲树林和鸟
一课中明白了什么?
答:
“
父亲
一生最喜欢树林,还有爱唱歌的鸟。”这第一句,就明白地告诉我们,父亲和鸟的关系不同寻常。读着
课文
,你会感到父亲真是“神了”,他简直就是一个鸟类专家,他的话和鸟的活动配合得那么默契,他和鸟是那么亲密无间,好似一家人。这篇文章主要讲述了作者的父亲对
树林和鸟
的深厚感情。因为喜爱鸟...
父亲树林和鸟
主要讲了什么?
答:
主要讲了童年时代父亲和“我”的对话,展现了父亲对鸟的熟悉与热爱,表达了人与自然和谐相处的主题。《
父亲和鸟
》出自于人民教育出版社二年级上册读本。作者通过叙述“父亲”对鸟的深层了解来表现“父亲”的爱鸟。
课文
的题目富有画面感,引人遐思。“父亲”“
树林
”“鸟”3个词并列,既描绘了父亲和“我...
父亲
突然站定,朝雾蒙蒙的
树林
,上上下下地望了望,用鼻子闻了闻。他喃 ...
答:
句子中描写父亲动作的词有:站定、上上下下望了望、闻了闻、喃喃地说。出处:《
父亲和鸟
》出自于人民教育出版社二年级上册读本。站定:站立,直立。以基本直立的姿势用双脚或一脚支撑自己。望:望的古字形像一人站立地上张大眼睛远望的样子,本义指向远处、高处看。闻:用鼻子嗅气味。说:用话来表达...
父亲树林和鸟
批注
答:
父亲树林和鸟
批注如下:1、文章主题:本文以父亲对树林和鸟的热爱为主线,展现了他对自然的尊重和保护。通过描述父亲对树林和鸟的熟悉和关爱,作者传达了人与自然和谐共生的理念。2、段落分析:文章分为多个段落,每个段落都有其特定的主题和意义。第一段描述了父亲对树林和鸟的热爱,第二段则通过具体的...
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