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爬山虎写景状物
仿写作文后院那株
爬山虎
答:
爬山虎的茎就像一根长长的浅绿色的一条蜈蚣
,我想它的功能是用来像小园片般的脚传输营养和水分的,就像人体的血管给身体的各个器官传递血液和氧气。书上说爬山虎的脚要是没有触到墙,不几天就枯萎了。 通过上面的道理来解释这句话,只有贴在墙上的爬山虎的茎才能吸收自然界的水份变为自身的营养,然后提供给爬山虎的脚...
《
爬山虎
的脚》的体裁
答:
爬山虎
的脚是一篇说明文,说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。说明顺序是按照从整体到部分再到细节的顺序,介绍了爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状、特点以及是怎样用脚在爬的,启发人们留心和细致地观察周围的事物。《爬山虎的脚》是我国现当代著名文学家、教育家、出版家叶圣陶老先生的作品。叶老...
爬山虎
的脚是什么文体
答:
表现景物也不过分精雕细刻。记叙文的材料必须具有直观性,即具有可见、可闻、可感的特点,力求避免概括、抽象。记叙文中记人、叙事、
写景
、
状物
,都与时间推移和空间转换联系在一起,所以其结构主要为时空结构。记叙文的表达方式是叙述和描写,所以它要求语言要有形象性,使读者读了其文,如见其形,如...
荷花和
爬山虎
的脚有什么异同
答:
荷花是莲藕的花:属毛茛目睡莲科
,是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。是莲属多年生水生草本花卉。地下茎长而肥厚,有长节,叶盾圆形。花期6至9月,单生于花梗顶端,花瓣多数,嵌生在花托穴内,有红、粉红、白、紫等色,或有彩纹、镶边。坚果椭圆形,种子卵形。爬山虎的脚是指爬山虎茎上...
用比喻和对偶写作文
答:
概括地说,就是新鲜、活泼、不老套、不死板、充满活力、富于表现力和感染力的词语,即生动的词语.
写景状物
,求其穷形尽相;写人叙事,求其惟妙惟肖;抒情言志,求其情理畅达.①使用形象性词语.语言的生动性,往往是与形象性紧密相连、不可分割的,就如同形与影一样.换句话说,大凡生动的语言,往往就是形象化的语言,...
作者为什么能把
爬山虎
的叶子描写的如此细腻生动呢?
答:
作者之所以把
爬山虎
的叶子描写得如此犀利伤到,是因为觉得这个爬山虎的叶子带有灵动性,也赋予一定的想象力在里面我觉得这个描写是非常棒的,也是挺好的一个。细微观察的动作。说一些题外话,仅供参考。梨 百果之宗,清热佳品,性质带寒,体质虚寒、寒咳者不宜生吃,必须隔水蒸、或放汤、或与药材清炖。天...
描写
状物
的好句
答:
28.
爬山虎
那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁,一朵朵在半空中抖动,飘落在地仍不熄灭。 29. 小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。 30. 新生的绿草,笑眯眯地软瘫在地上,像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。 31. 茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达...
志在隐处,寓于物中——也说“托物言志”(二)
答:
本单元要学习托物言志的手法:体会如何运用生动形象的语言
写景状物
,寄寓自己的情思,抒发对社会人生的感悟。在《紫藤萝瀑布》一课中作者通过对紫藤萝花的描写,“从未见过开得这样盛的藤萝”“像一条瀑布”,是“紫色的大条幅”“从空中垂下,不见其打断,也不见其终极”先从整体着手,写出紫藤花的...
幼儿散文分为哪几类
答:
以状物绘景、叙写风情风物为主的儿童散文。这类散文将童趣、理趣、感情附着于自然风光、动物、植物和客观事物的描摹之中。 (一) 抒情型 以抒发内心情感为主要目的的儿童散文。这类散文也需 要写人记事和
写景状物
,但作者在进行文学传达时,用感情 穿接材料,以抒发作者的情感为旨归。用强烈的情感与情绪、 强...
描写秋天风景优美的句子
答:
以秋叶的多种色彩
写景状物
,扣题的同时也使中心的表现更加鲜明。在表现“多彩的秋林有它自己特别的情调和风格”的同时,让我们仿佛面对一幅五颜六色的秋景画卷,给人以美的享受。因为文章题目就是“秋色”,全文主旨就是通过对秋天不同颜色的描写,表现秋所独有的情调与风格,说明秋的多彩能让人能产生不同的情感,...
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