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爬天都峰表达了什么样的主题
《
天都峰
》这篇课文主要讲
了什么
?向人们揭示了什么?
答:
天都峰这篇课文主要讲了 在暑假里 我 和爸爸去爬天都峰路遇一位素不相识的老大爷 我们 互相鼓励克服山高路陡的困难终于一起爬上了天都峰 。
揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和决心
;在与人相处的过程中,要善于互相帮助,共同进步的道理。天都峰[1] 位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,...
爬天都峰
一文告诉我们在困难面前
什么
和什么在与人相处的过程中要什么...
答:
《爬天都峰》这篇课文向人类揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心
。这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量。课文中运用了大量的对话,反映了人物思想感情的变化,从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到...
课文《
爬天都峰
》向人们揭示
了什么
道理
答:
揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和决心;在与人相处的过程中,要善于互相帮助,共同进步的道理
。《爬天都峰》作者:黄奕波 类别:语文课文 出处:小学语文三年级上册 体裁:记叙文 原文:假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?
四年级上册第十八课登登
爬天都峰
主要讲
了什么
?
答:
四年级上册《
爬天都峰
》课文主要讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励、克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事,揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
你知道
爬天都峰的
中心思想是
什么
吗?
答:
通过学习《
爬天都峰
》,我懂得了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心,在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文中以吐泡泡的形式对“...
第十七课
爬天都峰
里面就是他的课文的主旨是
什么
意思
答:
第17课
爬天都峰
。这篇课文想要
表达的是
引导孩子面对困难的时候,不叫苦不叫累,不放弃勇往直前,赢得成功。
《
爬天都峰
》体会到
了什么
?
答:
到黄山不上
天都峰的
大有人在。上天都峰,谈何容易!我去过几次黄山,也只有一次上了天都峰。那次,我们七个人到了天都峰跟前,望着笔陡的石级,犹如从天上挂下来的铁链,犹豫了:上,还是不上?上了还得从这条路下来,从这里下山去。大家你看看我,我看看你,有人明确表示“不上去”,...
17课《
爬天都峰
》坚定不移的意志是
什么
词语
答:
《
爬天都峰
》课文主题:这篇课文
的主题
是面对困难时要有勇气和信心,并善于从别人身上汲取力量。它讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。文章通过这个故事告诉我们,只要有勇气和信心,坚持做一件事情就会成功。同时,文章也强调了人与人之间...
爬天都峰
告诉了我们
什么
?
答:
告诉了我们:坚持就是胜利,要有恒心、毅力,一切困难都可以克服。人人都要互相学习、互相鼓励、共同进步。《
爬天都峰
》主要内容 这篇文章主要讲了小作者的爸爸带小作者去爬天都峰,他们来到山脚下,小作者看到天都峰地势险要,又高又陡,非常难爬,小作者很畏惧。但他看到一个白发苍苍的老爷爷也来爬...
爬天都峰
这篇课文向人类揭示了在困难面前要有战胜困难的
什么
和信心?
答:
勇气 《
爬天都峰
》这篇课文向人类揭示了在困难面前要有战胜困难的(勇气)和信心 这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量;二是继续学习联系上下文理解词句的方法,体会一些句子在表情达意上的作用 ...
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