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爬天都峰主要讲了
《
爬天都峰
》的
主要
内容是什么?
答:
《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去
。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬到了天都峰顶上。告诉了我们:坚持就是胜利,要有恒心、毅力,一切困难都可以克服。人人都要互相学习、互相鼓励、共...
爬天都峰
的
主要
内容是:
答:
课文描写了在假日
,“我”和爸爸去爬天都峰,
路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰
。课文向人们揭示了
在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心
;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的...
四年级上册第十八课登登
爬天都峰主要讲了
什么?
答:
四年级上册《爬天都峰》课文主要讲述了“我”和一位素不相识的老爷爷互相鼓励、克服山高路陡的困难
,终于一起爬上了天都峰的故事,揭示了
在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心
;在与人相处的过程中,要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。
《
爬天都峰
》的
主要
内容《爬天都峰》的主要内容是什么
答:
《爬天都峰》的主要内容描写了“我”与爸爸在假期爬天都峰,在路上遇见一位老爷爷
,“我们”相互鼓励,克服爬山的困难,最后一起爬上天都峰的故事。这篇文章告诉了我们在和人相处时,要懂得相互学习、鼓励,一起进步的道理。
《
爬天都峰
》这篇课文
主要写了
什么事?
答:
课文描写了在假日
,“我”和爸爸去爬天都峰,
路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰
。课文向人们揭示了
在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心
;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文解析:这篇课文的目的,一是使学生...
爬天都峰
的
主要
内容是什么?
答:
《
爬天都峰
》作者:黄奕波 类别:语文课文 出处:小学语文三年级上册 体裁:记叙文 原文:假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:"小...
爬天都峰
课文
写了
什么事情?
答:
第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。
讲了
两点:一是山峰的“高”,二是山峰的“陡”。第二层讲
爬天都峰
前的情况。先讲“我”担心能否爬上,接着讲“我”和老爷爷相互鼓励下一起爬。第三层讲“我”和老爷爷、爸爸一起爬上了天都峰;课文最后三个自然段讲了爬上天都峰之后的情况。先讲在...
爬天都峰
的
主要
内容是什么?
答:
《爬天都峰》是一篇精读课文。课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路上三遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上天都峰。
课文向人们揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心
;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。课文...
爬天都峰
这篇课文
主要讲了
什么是按什么顺序写的?
答:
《爬天都峰》, 是按照:事情发展的顺序写的, 依次写了:“爬山前──爬山时──爬山后”。
课文描写了在假日
,“我”和爸爸去爬天都峰,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰
《
爬天都峰
》的起因经过结果是什么?
答:
主题:本文描写了在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。
文章揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心
;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。选文目的 这篇课文的目的,一...
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