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点评名师公开课
如何
点评
这节
公开课
?
答:
如下:1、教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养学生的创新本事,问题设计富有启发性。2、课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的语言学习情境,激发了学生的学习热情,调动了学生的学习进取性。3、用心设计教学资料,师生提前做好准备。以谜语简笔画等形式揭示课题。重视...
如何
点评
幼儿园
公开课
答:
可以从以下进行
点评
:1、授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给人的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。2、教学过程思路清晰,始终围绕教学目。把握...
公开课
评课意见及建议有哪些?
答:
点评
:1、本课是以问题为导引,训练为中心,讲练结合,让学生在练中掌握,练中形成技能技巧,体现了“教师为主导、学生为主体”的基本教思想。2、引入开门见山,通过抛出问题,调动思考,一下子把学生的心思调动到学习上来,简捷明快。教学方式的多样化,通过提问、练习、板演、填空式讲评等方法,使大面...
公开课
评语
答:
夏蔚萍老师的这堂
课
深入简出的使学生了解闭合电路欧姆定律这一本节课重点,开头的电动势是一个难点,不过夏老师在教学时运用一个很生活化的比喻将这一概念很好的做了解释,再运用串联电路的特点顺畅的过渡到今天的定律,接下了几道简单的公式运用练习让学生很快掌握这一定律。几个物理量的名称比较复杂学生有时会混淆,...
公开课点评
与建议有哪些?
答:
有关
公开课
的评价意见:1、教师语音标准,能给学生起示范作用。英语基本功扎实,教态亲切自然。2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了一个情境,让学生入景动情,使其受到感染,并以积极的态度投入到学习中。3、教师的设疑,有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲,让学生在无心理压力的情况下自主地...
公开课
评价意见
答:
公开课
评价意见 篇1 1、将整节课的教学任务分成若干个小任务,有利于学生完成。师生互动多,交流反馈及时。 2、教学内容难易适当,由浅入深。注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。 3、板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。 4、教师设计的故事导入激起学生的求知...
如何对去评价一个老师的教学
公开课
答:
评价
公开课
要有切磋教艺、推动教研、推动教改的真诚态度,不敷衍应付。评课要全面更不失重点,在赞扬其优点指出其缺点的同时,抓住特色、新颖的地方进行
点评
。许多有经验的评课人都注意评出特色评出创新。评课时抓住了特色、优点,既可绕开老生常谈,还可唤起其他听课教师对创新课堂的重视,产生学习效仿的...
老师上
公开课
出错怎么评论
答:
一般情况下
点评公开课
不足可以参考如下:整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。在课堂教学中,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这个教学过程不连贯,教师示范少,学生没机会展示。教师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。在这节课的内容安排上,课中的内容最...
公开课点评
不足与建议有哪些?
答:
4、老师的《分式的通分》,通过类比学习是数学教学的一种重要方法,但教学过程中,教师不注意细节,另外也多了一点严肃,少了一点轻松。5、通过课前学生的讲述新闻,不但能培养学生的能力,还能培养所有学生参与分类,评价,鉴别能力。对重点词句作了必要分析,为学生语文素质打下了坚实基础,学生参与面广...
公开课点评
与建议是什么?
答:
公开课
的
点评
与建议:本节课上,教师带动了学生的学习气氛,教师能够通过一个问题的讨论,让学生们都进行了激烈的讨论,在讨论中,学生们都学习到了很多的知识,以及让学生的学习被其他人给带动了,这是一个很好的现象,美中不足的是学生中存在着,在讨论中做样子的情况,老师要加强对学生的管理。在...
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