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滥竽充数复述故事20字
滥竽充数
文言文说课
答:
今天,我读了《
滥竽充数
》这篇寓言
故事
.它主要讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混进齐宣王的吹竽队伍里充数.后来齐闵王继承了王位,只喜欢听独奏.南郭先生知道自己混不下了,只好偷偷地溜走了. 读了这个故事我不禁哑然失笑.因为我就曾经当过“南郭先生”.那是某个寒假的事了,隔壁家的妹妹在办宣传...
优秀成语
故事
答:
(四)深入理解课文内容,明白
故事
的寓意。 图示帮助学生理解、分析,通过文本对话,揭示寓意。
滥竽充数
教学目标: 1、了解课文内容,理解寓意。 2、朗读课文,练习
复述
寓言故事。 3、培养生字质疑能力和创新思维。 教学重点: 通过理解重点词句,理解寓意。 教学准备: 投影片。 教学过程: 一、复习导入 1、今天...
如何写读后感?
答:
以大家熟知的"
滥竽充数
"成语
故事
为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角...
读后感第一段怎么写
答:
以大家熟知的“
滥竽充数
”成语
故事
为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的...
六年级第二单元作文,帮我一下。
答:
以大家熟知的“
滥竽充数
”成语
故事
为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制...
感想感悟怎么写
答:
以大家熟知的“
滥竽充数
”成语
故事
为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实, 否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制...
什么是感点(读后感)
答:
以大家熟知的"
滥竽充数
"成语
故事
为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的...
四字成语
复述故事
答:
循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益 来自寓言
故事
的成语: 自相矛盾
滥竽充数
画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠 描写事物的气势、气氛: 无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天...
语文版四年级下册教案
答:
1、能正确、有感情地朗读课文,读准“竽眼儿”“齐闵王”等词的字音。 2、了解课文内容,体会
故事
所蕴涵的道理。 3、能读通古文,能对照课文初步理解对应的古文。 4、能读懂含有“
滥竽充数
”的句子,并能用滥竽充数造句。 教学重点: 能正确、有感情地朗读课文,读准“竽眼儿”“齐闵王”等词的字音。能理...
国防教育感言
答:
以大家熟知的“
滥竽充数
”成语
故事
为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\",认识到掌握真才实学的重要性,若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制...
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