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浅谈幼儿园绘本教学的方法与策略
如何进行
幼儿园绘本教学
答:
采用多媒体技术来进行绘本教学,可以不受时间和空间的限制,使教学方式更加的灵活
。3.
做好绘本的朗读
。对于幼儿来说,如果没有教师的正确引导,幼儿难以明白绘本的内容,教师对文字有感情的朗读会把幼儿带入到主题境中,使幼儿更好地理解绘本内容。朗读教学方式主要是针对文字量比较大,故事比较完整的绘本。
小绘本,大阅读——
浅谈绘本
阅读
教学的
阅读
策略
答:
初遇“绘本”,是在大学时代,因为专业需求,在
幼儿
文学课上会经常听到老师提及“绘本”,阅读的第一本绘本就是《是谁嗯嗯在我的头上》,白底的封面上只见一只穿着体面、戴着眼镜的鼹鼠,头顶一坨不那么体面的“嗯嗯”,气冲冲地朝前方奔去。我
和绘本的
初遇就是源于这样一本充满戏剧性的“
图画书
”。接下来,开始翻阅各...
绘本教学的策略
有哪些
答:
绘本教学的策略有:1.教材的调整和处理策略
在实践中,我们发现有些绘本页数较多,画面细节非常丰富,信息量较大。幼儿在集体阅读时兴趣点容易分散。2.
幼儿活动式体验策略
幼儿发展最有效的途径就是体验。体验强调的是对事物的直接感知,强调亲自参与活动,使幼儿在此基础上构建知识、提升经验。3.师幼互动提问...
在
幼儿园绘本教学
中,有什么好的实施
策略
?
答:
二、
让孩子感兴趣
老师和孩子学习绘本的时候,一定要及时的去帮助孩子,让孩子多理解一些孩子不理解的问题,老师要读给孩子听,让孩子可以感受,在教孩子学习绘本的时候,老师一定要重视方法。老师可以跟家长说一说,让家长给孩子选择一些合适的绘本,来到学校当中老师也可以对孩子做好引导,如果孩子不了解,...
浅谈
如何有效开展
绘本
阅读
教学
活动
答:
1选择适应儿童兴趣和阅读能力的绘本一两个教师在运用绘本面向全体或许多儿童进行
教学
活动时,是否选择一本好的绘本成为影响一个活动实施效果的重要因素之一。[1]教师在选用绘本时最先考虑的因素应为“绘本富有童趣,儿童会非常喜欢”。儿童阅读
绘本的
乐趣很大部分源于发现图画信息富有童趣的有意义元素。绘本中...
幼儿园绘本教学策略
实践研究
答:
子专题一:
绘本的
选择
策略
如何为
幼儿
挑选一本合适的绘本,帮助幼儿走进绘本的世界,在图文交织与互动的讲故事的艺术中,打开幼儿心灵的窗户呢?绘本是有个性的,是美好的,是世界各国的艺术大师带给孩子和所有人的心灵盛宴。我们作为教师与家长,有责任和义务要让孩子认识真、善、美,感受生命的可贵、生活...
幼儿园绘本教学
心得_幼儿园绘本教育体会范文
答:
1:
幼儿园绘本教学
心得 绘本能够深受孩子们的喜欢,是有一定道理的。首先,绘本是一本色彩与图片极其丰富的作品,他给了孩子们强烈的视觉感受。其次绘本是一本看似故事简单异懂,却又包涵着一个深刻道理的童话书。再次绘本以图文并茂
的方式
呈现,不仅孩子们可以看图猜测故事内容,也对文字有了更深的认识。 一、教师要走...
组织
绘本教学
中,应该注意怎样
的策略和方式
答:
二、指导看图,通过生动形象的画面
教
给
幼儿绘本
阅读
的方法
绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事,是图文合奏的。在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命。一本好的图画书,能让一个不识字的孩子仅看画面也能“读”出其中大意。手捧绘本,机灵的小猴、憨厚的狗熊、可爱的兔子还有百无聊赖...
幼儿园绘本教学
中,价值与实施
策略
有什么?
答:
二、
幼儿园绘本
阅读的互动
策略
,幼儿教育的本源是“凡是儿童自己能够做的,应该让他自己去做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自已所发现的世界才是真世界。”因此,在绘本阅读中,应该加强幼儿阅读的主动性,利用不同的互动辅助手段,...
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