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浅谈初中物理如何教的有效
浅谈初中物理教学
中
怎样
促进学生
有效
学习
答:
1、学习中要先学会整合知识点
。把需要记忆的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。2、
可以学习掌握速读记忆的能力,提高效率
。速读记忆...
浅谈如何
提高
初中物理
课堂
教学有效
性
答:
五、搞好实验教学,增强学生科学探究的能力物理实验是物理学的基础
,科学家们都是通过大量的实验才获得所有的物理知识。所以,在初中物理教学中,实验教学也是一个不可或缺的重要部分。众所周知,初中生正处在一个对外界新奇事物有无限好奇的阶段,能引起他们强烈的从欲望和兴趣,才最有创造力,教师要善于挖掘科学课中改革...
浅谈如何
解决
初中物理教学
中的困惑
答:
当下物理教学提倡的是物理教学中重视学生的素质教育,
这就要求初中物理教师在物理教学过程中要不断地与学生进行角色互换
。
传统式的物事教学
,物理教师的作用是主导者,直接向学生面对面讲解物理知识点,属于一种传导式的教学,学生完全是跟着物理教师的指挥棒走,根本没有给学生创设性学习物理知识的空间,学生...
初中物理
实验中的科学方法
浅谈
答:
下面,笔者就来谈谈初中物理实验中的几种科学方法。
一、控制变量法
控制变量法是初中物理实验中常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一。所谓控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系,可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来,使其保持不变,再比较、研究该物理量与该因素之间的...
浅谈如何
提高
初中物理
课堂的高效性
答:
三、讲究课堂教学艺术
教学是一门艺术,这门艺术要靠教师不断提高自身素养,善于引导、归纳、总结并能够很好地利用一切优化了的教学资源加以表达。1.
激发学生的学习兴趣
教学心理学指出,兴趣是产生注意的基础、求知的动力。初中物理概念、规律繁多而且比较 抽象 ,学生一时难以理解,就容易产生厌学心理。
浅谈
在
初中物理教学
中
如何
培养学生的自主学习能力
答:
一、激发兴趣,培养自主学习的意识 1.精心设疑,激发学生的好奇心 “小疑则小进,大疑则大进”。在教学过程中,要努力创设问题情境,建立课堂
教学的
“情绪场”,以激发学生的思维兴趣。精心设疑,即经常给学生“找麻烦”,促使学生产生认知冲突,诱导学生进人质疑状态,使学生主动参与到教学活动中。记...
浅谈初中物理教学
中
如何有效
地进行探究性学习
答:
探究式教学
在实质上是一种模拟性的科学研究活动。笔者结合自己多年的教学实践经验,对初中物理教学中如何有效地进行探究性学习作一些初步的探讨。一、创设真实、愉悦的问题情境,激发学生强烈的探究欲望,充分调动学生主动探究的积极性。探究学习也被人称为“问题导向式”的学习,“问题”也就成为探究学习的...
浅谈
新课标下
物理教学
中几种教学法的运用
答:
一、猜想法在科学探究的学习过程中,猜想这一步骤有着举足轻重的地位,它是物理智慧中最活跃的成分,对学生猜想能力的培养,也是物理探究过程中的一个重要环节,而且猜想决定了科学探究的方向,因此,在
物理教学的
过程中,引导学生科学合理地猜想就显得格外重要。首先,猜想要有一定经验和知识作为基础。在...
浅谈初中物理教学
中
怎样有效
利用现代信息技术
答:
将信息技术运用于物理学科教学,弥补了传统
教学的
不足,提高了教学效率,同时也培养了学生的信息技术技能和解决问题的能力,它具有以下几方面的功能。 一、引入新课创设问题情境
初中物理
每节开始都有引入新课的事例,并提出了本节应解决的主要问题。我们若平铺直叙的引入,学生兴趣不会很大,而利用多媒体创设问题情境,则可以...
浅谈如何
提高农村
初中物理教学
质量
答:
提高初中物理教学质量的方法:一、心中有爱,营造民主、和谐、平等的课堂氛围 。二、激发学生学习物理的兴趣。
1、通过实验激发学生的学习兴趣
。2、讲课要紧密联系生活实际,通过物理知识的应用激发学生的学习兴趣。三、优化课堂设计与过程。四、了解并研究学生的学情,因材施教,分层教学 。五、指导学生...
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