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汉语性别语言学
从
语言学
的角度来看,
汉语
中的「她」和「他」是不是同一个词?
答:
从
语言学
的角度看,
汉语
中的“她”和“他”并非完全等同,但它们在日常交流中的使用和认知上,确实存在某种程度的融合。这种共用性使得在某些情况下,这两个词可以视为一个词的两个变体,反映出汉语对于
性别
表达的灵活性和文化内涵。然而,值得注意的是,随着社会的发展和性别平等观念的提升,现代汉语中...
中国社会里男女
语言
的差异
答:
第一,正确性。正如女性的发音比男性更准确,女性在语法使用方面也是如此。女性
语言
更加合乎语法,并且避免一些不规范的表达,例如"aint"。第二,调节词(modulation)。较之于男性语言,女性更加频繁地使用调节词,如"I think","I suppose","Well,you know"。 一方面,这体现了说话人优柔寡断的特质...
1.请你以
汉语
或其他
语言
为例谈一谈语言的
性别
差异。
答:
一般来说
语言学
与应用语言学专业下设的研究方向与学校院系有很大关系,每个学校不同。比如北京大学中文系语言学及应用语言学下设的研究方向是理论语言学、对外
汉语
教学、语音学;而北京语言大学的语言学及应用语言学下有十个方向之多,它们分别是理论语言学、社会语言学与语言应用、第二语言习得研究、语言测试、对外汉语...
汉语
的
性别
歧视与性别差异内容简介
答:
本书依托社会心理
语言学
的理论基础,汲取了社会学、文化学、心理学、历史学、民俗学等多学科的理论和方法,进行深入的多维度探讨。作者发现,汉语本身存在着性别歧视的痕迹,不同性别在使用汉语时显示出显著的性别差异。书中详尽剖析了
汉语性别
歧视和性别差异的各种表现,从社会、文化、心理、生理等多角度解...
为什么可以说“女青年”而不能说“女少年”,从《现代
汉语
》的角度...
答:
当我们谈论“女青年”而非“女少年”时,这个现象不仅牵涉到社会心理和语言习惯,更深层次地反映了《现代
汉语
》中
性别
修饰词的选择性和社会性别建构。《现代汉语》作为
语言学
的基石,虽然能提供一定的理论框架,但面对这类社会文化变迁,可能并非全部解答。性别词“男”和“女”的使用并非随意,而是存在...
汉语
的
性别
歧视与性别差异基本信息
答:
作者从
语言学
的角度出发,揭示了
汉语
中潜在的
性别
偏见和性别角色的表达方式,旨在理解并审视性别在日常交流中的微妙影响。通过阅读这本书,读者可以更深入地理解性别歧视是如何在语言中体现,以及如何通过语言来促进性别平等的意识。这本书为研究者和对性别议题感兴趣的读者提供了丰富的理论依据和实例分析。
汉语
的
性别
歧视与性别差异作者简介
答:
孙汝建教授,1957年11月出生于江苏省如皋市,是一位在
汉语言
文字学领域有着深厚造诣的学者。他于1988年在导师张斌教授的指导下,从上海师范大学汉语言文字学专业现代
汉语
语法学方向获得了博士学位,之后逐步晋升为教授,展现出了卓越的教学和科研能力。现任华侨大岸华文学院院长,教授头衔加身,他同时还担任...
现代
汉语
的社会变体包括哪几种?分别举例
答:
随着社会的发展,中国已成为一个人口大国.以下将
汉语
的社会变体分为五个部分,即:阶层变体、
性别
变体、年龄变体、职业变体、和社区变体.汉语的社会变体分类 1、阶层变体 阶层解释了社会的分层结构. “阶层变体”这个概念最早产生于20世纪60年代中期.著名社会
语言学
家威廉.拉波夫在纽约进行了相当细致的调查,...
汉语
的
性别
歧视与性别差异图书目录
答:
探索
汉语性别
差异与歧视的深度分析 第一章:
性别语言
研究概览1.1 国外研究阶段 观察积累期零散研究期聚焦研究期1.2 国内研究进程 语料感悟期模仿初探期化西为中期持续探索期1.3 研究主要内容 社会动因
语言学
动因性别歧视现象性别差异体现变异原因探讨1.4 研究未来趋势 共识与挑战归属问题未来研究方向第二...
女性
语言
与语言的社会性的关系如何?
答:
一、社会
语言学
研究对女性语言的肯定� (一)科学依据� 当代从语言学角度研究
性别语言
的是丹麦语言学家叶斯伯森。他在1923年出版的《英语的发展与结构》一书中曾指出英语运用中的性别现象。1929年,萨丕尔发表了《雅纳语中的男人和女人的语言形式》。70年代的著名语言学家,如来科夫、特拉吉尔、齐默曼、韦斯特等,...
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