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汉语历史发展
求
汉语发展史
得分期 要具体的
答:
1、在人类的远古时代,古人类最初只能利用口语传递信息口语从原始的简单的少量的口语开始,经大量使用,逐步进化成高级口语,此过程可能经历了上百万年。口语的进化
发展
,促进了古人类大脑思维的发展,也促了古人类文明的进化。2、春秋时期,就有类似民族共同语的“雅言”出现,孔子游历各国,传道授业所用...
汉语
的
发展
历程
答:
汉语
的发展历程如下:第一阶段,无文字记录的“史前时期”,这个时期的语言根据人类社会的
发展历史
来分析,不够发达,不够丰富。第二阶段,有文字记录的上古时期,先秦时代。由于书面语言的出现,语言出现整合、规范的可能,如诗歌的由经书面语言的传诵过程,就是一个规范的过程。第三阶段,中古时期,两汉...
简要阐述
汉语
的
发展历史
及其影响
答:
汉语
的
发展历史
及其影响如下:汉语的标准语是近几百年来以北方官话为基础逐渐形成的。它的标准音是北京音。汉语的标准语在中国大陆称为普通话,在台湾称为国语,在新加坡、马来西亚称为华语。汉语作为世界特有的象形文字语言,文字高度的统一与规范,现代汉语有统一和规范的语法,尽管方言发音差异特别大,但是...
汉语
的起源与
发展
答:
汉字起源:上古时代的华夏族人所发明创制并作改进,目前确切
历史
可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。再到秦朝的小篆,
发展
至汉朝才被取名为“汉字”,至唐代楷化为今日所用的手写字体标准楷书。汉字发展:1、甲骨文,殷商时代。2、金文,商、周、秦、汉都有这种文字,盛行于西周。3、篆文,于春秋战...
汉语
的由来
答:
汉语的发展经历了许多
历史
阶段,包括上古汉语、中古汉语和现代汉语。上古汉语指的是上古时期以及夏朝、商朝、周朝、秦朝、汉朝的汉语。现代汉语有普通话和方言之分,普通话是现代汉民族共同语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
汉语发展
过程中的标志性事件:1、...
汉语发展史
答:
1、秦朝建立后,进一步规范文字,以小篆作为正式官方文字;2、中古
汉语
使用于南北朝、隋朝、唐朝和宋朝前期,可以分为《切韵》涉及到的早期以及《广韵》所反映的晚期。高本汉把这个阶段称为“古代汉语”;3、现代汉语有标准语和方言之分。普通话以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文...
「普通话」是如何演变的?中国语言
发展史
介绍!
答:
中国首都和政治、军事、经济中心的东移、南迁、北移,对
汉语
的
发展
产生了深远的影响。20世纪50年代开封崛起后,作为北宋都城的开封汴京方言对唐和北京的风雅也有很大影响。到了北宋,在汴京方言的影响下,汉族的雅音开始与开封的特色交融,形成了后来被称为“宋调”或“中州调”的雅音。值得注意的是,北宋的《夏洛大纲...
汉语
是谁发明的?
答:
问题八:
汉语
是谁发明的 以前是甲骨文,刻在龟甲或兽骨上的。到了西周后期,汉字
发展
演变为大篆,奠定了方块字的基础。 后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。至汉代,隶书发展到了成熟的阶段,汉字的易读性和书写速度都大大提高。隶书之后又演变为章草,而后今草,至唐朝有了抒发书者胸臆,寄情于笔端表现的狂草...
对外
汉语
教学的
发展历史
答:
(一)初创阶段:50年代初至60年代初,从无到有建立了新中国从事对外
汉语
教学的专门教学机构,并初步组成了一支专职对外汉语教师队伍。(二)巩固和进展阶段:60年代初期至中期“文化革命”前。(三)恢复阶段:70年代初期至后期。(四)蓬勃
发展
阶段:1978年,北京语言学院开设“现代汉语专业”(本科),...
汉语
的起源与
发展
答:
从殷商的甲骨文看来,当时的汉字已经
发展
成为能够完整及在
汉语
的文字体系了。在已发现的殷墟甲骨文里,出现的单字数量已达4000左右。其中既有大量指事字、象形字、会意字,也有很多形声字。这些文字和我们现在使用的文字,在外形上有巨大的区别。但是从构字方法来看,二者基本上是一致的。 目前发现有大约...
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