77问答网
所有问题
当前搜索:
求原来图形的面积
图形的面积
方法有哪些
答:
九、对称添补法:这种方法是作出原图形的对称图形
,从而得到一个新的基本规则图形.
原来图形面积就是这个新图形面积的一半
.例如,欲求右图中阴影部分的面积,沿AB在原图下方作关于AB为对称轴的对称扇形ABD.弓形CBD的面积的一半就是所求阴影部分的面积。十、重叠法:这种方法是将所求的图形看成是两个或两...
小学数学
图形面积
怎么计算?
答:
这种方法是作出原图形的对称图形,
从而得到一个新的基本规则图形.原来图形面积就是这个新图形面积的一半.例:下图
,求阴影部分的面积。一句话:沿AB在原图下方作关于AB为对称轴的对称扇形ABD.弓形CBD的面积的一半就是所求阴影部分的面积。十、重叠法 这种方法是将所求的图形看成是两个或两个以上图形的...
求
图形的面积
答:
求图形的面积如下:
1、相加法
。就是一个不规律的图形由两个规律的图形构成的,只需要求出两个规律图形的面积,然后相加就可以了。2、相减法。有相加自然就有相减,如果两个图形重合在一起了,减掉多余的,自然就是剩下的面积了。3、直接求法。这个简单,一般条件就会给出,通过条件直接求出图形的面...
如何计算各种
图形的面积
答:
方法7:复杂
图形
1、分解图形。2、
计算下面
图形的面积
,你能想出不同的解法吗?
答:
方法一:用红线把原来的图形分成一个长方形和一个梯形。
长方形的面积:5×8=40(平方厘米) 梯形的面积:(8+12)×(10-5)÷2=50
(平方厘米)组合图形的面积:40+50=90(平方厘米)方法二:用绿线把原来的图形分成一个三角形和一个梯形。三角形的面积:12×(10-5)÷2=30(平方厘米)...
...面积就增加125平方米,
求原来
正方形
图形的面积
是多少平
答:
设 正方形边长x 则 (x+5)*(x+5)=x*x+125 即: 10x+25=125 x=10
原来的面积
=x*x=100平方米
怎样
求面积
答:
①相加法
:相加法简单点说就是将不规则的物体划分成两个规则物体,然后分别求出它们的面积,再将面积一相加,即可算出最终的面积。②相减法:相减法简单来说就是将不规则图形的面积看成是若干个基本规则图形的面积之差。比如说正方形内接圆和正方形的面积之差,就可以通过这个方法简单算出来。③重组法...
...这时这个
图形
正好是正方形,
求原
长方形
的面积
?
答:
一个长方形,如果宽增加5厘米,面积就增加40平方厘米,说明长方形的长是:40/5=8厘米。这时这个
图形
正好是正方形。原来的宽是:8-5=3厘米
原来的面积
=3*8=24平方厘米
下面各个
图形
被撕去了一部分,
求原来
长方形或正方形
的面积
.(每个小方格...
答:
(1)5×4=20(平方厘米),(2)4×4=16(平方厘米);答:
原来
长方形
的面积
是20平方厘米,正方形的面积是16平方厘米.故答案为:20平方厘米、16平方厘米.
...
面积
就增加15平方厘米,这是
图形
正好是正方形,
求原来
长方形面积...
答:
千娇百媚whf ,你好:宽增加3厘米,
面积
就增加15平方厘米,长是:15÷3=5(厘米)宽是:5-3=2(厘米)
原来
长方形面积是:5×2=10(平方厘米)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
求出图形的面积
求原来图形面积四年级
求复杂图形面积的方法
求出这个图形的面积
四年级数学求面积图形题大全
小学数学不规则图形面积诀窍
四年级下册阴影面积
四年级带图形求面积图
小学数学割补法求面积