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榕树的静态描写
作者对大
榕树的描写
属于什么描写,有什么作用
答:
这部分重点刻画大榕树的美丽,属于静态描写:
先写远看榕树的情景,再写近看榕树时枝干和绿叶的情态,展示出大榕树的勃勃生机
。在饱含情感的描写之后,作者发出由衷的赞叹:“这美丽的南国的树!”教材分析:《鸟的天堂》是部编版五年级上册第七单元中的一篇精读课文,这是著名作家巴金先生的作品。文章记叙...
一簇簇树叶伸到水面上
是
静态描写
还是动态描写
答:
一簇簇树叶伸到水面上是静态描写,通过作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴,大得令人惊叹
。这段静态描写让我受到榕树旺盛的生命力。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。初见大榕树,给作者留下的印象是绿和茂盛,并且作者猜想它是许多株茂盛的榕树组成的,可见这个榕树非常的...
“一簇簇树叶伸到水面上”是动态
描写
吗?
答:
一簇簇树叶伸到水面上是静态描写
。1、一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。2、我有机会看清它的真面目, 真是一株大树, 枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面...
描写
大
榕树的
景物有哪些
答:
1、静态描写:
第一部分(第1~9自然段)写第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色
。第5~8自然段按照由远到近的顺序,对大榕树进行静态描写。第5、6自然段写远看榕树时,榕树给人的感觉是“许多株”,以错觉写榕树之大。第7、8自然段写近看大榕树,通过对榕树“枝、根、叶”的描写,写出了榕树的...
榕树的描写
优美的句子
答:
榕树的描写
优美的句子如下:1、 如果你静下来认真聆听的话,有时还能听见榕树上不时有鸟叫的声音,那是多么优美的声音,就像一支独特的乐曲。2、我家旁边的中心公园里有许多的榕树,校园操场周围也满是榕树,但都没有我家旁边公园里的那棵榕树高大,茂密。3、榕树是一种大树,有一种铺天席地的气象。
这是到这是由什么及什么的顺序
描写榕树
什么和什么的特点,这部分内容属 ...
答:
由远及近的观察顺序,
描写榕树
大和生命力强的特点。属于景物描写中
的静态描写
。
3鸟的天堂写“大
榕树
”从远到近,写“鸟活动”点面结合,结合课文分析...
答:
—— 由此可见,作者描写大
榕树
采用的是
静态的描写
,并按照作者乘船观看的特点,由远及近地把这株大、绿、茂盛的榕树展示给读者。2.关于鸟 “我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影,大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”——这是“面...
鸟的天堂课文通过
静态
和动态
描写
展现了什么表达了?
答:
大榕树是静止不动的,文中作者从根、干、枝、叶等部位逐项来写,这就是对榕树的静态描写。如“枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里”,绿叶“一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙”,“
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛
,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动...
一簇簇树叶伸到水面上
。树叶真绿得可爱是什么手法
答:
一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱是拟人手法
。通过作者笔下的
榕树枝繁叶茂、翠色欲滴,大得令人惊叹
。这段静态描写让我受到榕树旺盛的生命力。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
怎么
描写榕树
答:
3、春天,大榕树舒展着它柔软的枝叶,叶片嫩绿嫩绿的,太阳一出来,树叶油亮亮的,显得格外精神,微风拂过,密密层层的树叶抖动着,好像一个个生命在颤动。它又像一把大伞,当春雨从天下飘落下来时,它密密的叶子为我们遮挡着蒙蒙的细雨。4、夏天,大
榕树的
叶子变成了深绿色,郁郁葱葱的枝叶活像一把...
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