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桂花醉阅读理解及答案
桂花
雨
阅读答案
答:
1.睹物思情,一闻到
桂花
香就想起了童年的往事,尤其引发了对故乡以及对家乡亲人的思念。2.“魂牵梦萦” 承上启下,3.借桂花来抒发自己对家乡亲人的思念,睹物思人,借物抒情。4. (1) 渲染了氛围,有陶醉其中的意思。(2)引发作者多儿时的童趣的回忆,点题。(可是母亲常常说:“杭州的...
阅读题及答案
答:
在文章的开头,我说:“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然间闻到一阵花香,我们就一起到棠下村摘
桂花
去了。”陈先生阅后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。我不明白这批语的含义,就去问。先生板着面孔对我说:“棠下村离这有三里路,那里的桂花你们也闻得见,难道鼻子有这么长吗?”这话有点刺伤...
七年级下册语文期末试卷
及答案
答:
19、儿时:疑惑(不
理解
)(2分) 长大了:震撼(理解)(2分) 20、(1)“虔诚”是恭敬而有诚意的意思,(1分)形象地写出了梨农们砍树时的细致、用心(认真)(1分),表达了梨农们对梨树深深的爱及期望。(1分) 21、(1)运用拟人的修辞手法,将枣树人格化,(1分)生动形象地描绘出枣树无怨无悔地承受(迎接、接受)刀...
桂花
雨
阅读答案
答:
(1)
桂花
开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。中的“浸”(2)于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,和那阵阵的桂花雨。中的“也”回答:.睹物思情,一闻到桂花香就想起了童年的往事,尤其引发了对故乡以及对家乡亲人的思念。2.“魂牵梦萦” ...
语文常见的
阅读题
答:
答案
1、“之”指的是蚂蚱的求生本能体现出来的顽强精神。 2、我微微弯腰是因为我被这小小的蚂蚱表现出来的顽强所折服,为之震惊,是在向这个小生命顽强的精神致敬。 3、本文主要讲述了一对父子从“玩”一只小蚂蚱的过程中,被蚂蚱顽强的求生意识以及为自由献身的精神所震惊,从轻视这个渺小的生命到对这个小生命充满...
初一语文
阅读题
10篇
附答案
答:
答案
要点:(1)母亲对女儿不
理解
(2)女儿伤心失望答案:母亲不理解女儿,认为女儿送的礼物不健康,责怪女儿浪费钱,而女儿却是一片好心想报答母亲而已。(3)六年级语文
阅读
练习题(集萃)又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是...
2015中考文言文
阅读
答:
1. 求各地中考语文现代文
阅读题
,
含答案
,跪求 不知有花 [中考现代文阅读练习]不知有花 ①那时候是五月,桐花在一夜之间,攻占了所有的山头。 历史或者是由一个一个的英雄豪杰叠成的,但岁月——岁月对我而言是花和花的禅让所缔造的。 ②桐花极白,极矜持,花心却又泄露些许微红。 我和我的朋友都认定这花有点...
急!!恳请各位兄弟姐妹帮帮忙!我急求2011-2012中考语文模拟试题。_百 ...
答:
二、
阅读理解
(一)阅读下面这首曲,回答后面问题(5分)[双调]清江引•秋怀(元)张可久西风信来家里,问我归期未?雁啼红叶天,人
醉
黄花地,芭蕉雨声秋梦里。10、曲中写了哪些秋景?(2分)11、作者描写这些秋景的作用是什么?(3分)(二)阅读下面这篇文言文,回答后面问题。(9分)...
2011上海高考语文 现代文
阅读
的答题技巧
答:
阅读题
一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题,用来考查学生的
理解
能力。因此,
答案
要从选文里找,只要认真揣摩上下文意,准确抓住关键语句,大多数题目的答案在原文中是能够“抠”出来的。如《创造宣言》的第21题第一问,“文中批评了哪五种‘不能创造’的错误观点?”考查...
2008年徐州市六年级语文毕业试卷(苏教版国标本)
答案
答:
二、
阅读
与
理解
(一)课文片段阅读。(8分)不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的孙子,把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。他将永远在我的记忆中...
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