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查古诗咏柳
写春柳的
古诗词
答:
《
咏柳
》唐 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。《咏柳》宋 曾巩 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。《咏柳》唐 韩偓 褭雨拖风不自持,全身无力向人垂。玉纤折得遥相赠,便似观音手里时。《洞仙歌·咏柳》宋 苏轼 江...
小学三年级语文《
咏柳
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学三年级语文《
咏柳
》原文 咏柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁(cái)出,二月春风似剪(jiǎn)刀。注释:碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典
诗词
和文章中,数量词在使用中...
咏柳古诗
介绍
答:
(预计出现问题:1、不能理解“一”,解决方法:出示装满水的水杯,引导学生理解“一”在这里是满的意思;2、不知“碧玉”在诗中的意思,解决方法:出示插图,提问,碧玉是什么颜色,与柳树那一部分的颜色相似?3、不能理解“丝绦”的意思,解决方法:查字典解释“绦”,再次出示插图,提问:柳树的哪一部分像丝带一样柔软。)...
《
咏柳
》诗句中的"绿丝绦"指的是什么?
答:
贺知章《
咏柳
》中”绿丝绦“指的是柳条。意思是像丝带一样的柳条。1、原文:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。2、译文:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的...
小学一年级语文《
咏柳
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学一年级语文《
咏柳
》原文 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。注释:碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典
诗词
和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句...
古诗
《
咏柳
》的教案
答:
古诗
《
咏柳
》的教案1 教学目标: 1、学习2个二类生字,会写7个一类生字。 2、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 3、春意盎然给学生以美的熏陶,在学习中培养学生对春天的喜爱之情。 教学重、难点:理解诗句,想象诗歌描写的画面,体会诗歌表达的思想感情。 教学准备: 幻灯片。 教学时数: 1课时 教学过程:...
二年级全忧课堂作业,第一单元
古诗
二首
咏柳
描写的是什么的景色,表达了...
答:
咏柳
描写了春天来临,柳树发芽,一片生机勃勃的景象,表达了作者对春天的喜爱之情
鸟鸣涧和
咏柳
都是写景诗吗
答:
鸟鸣涧和
咏柳
都是写景诗。本题考查学生对诗文的背诵、理解能力。这种题型在语文试卷上是必不可少的。所以学生必须要牢记
诗词
内容以及含义,并理解诗词表达了作者怎样的思想感情。鸟鸣涧主要描绘山间春夜中幽静而美丽的景色,侧重于表现夜间春山的宁静幽美。咏柳借柳树歌咏春风,把春风比作剪刀,说她是美的创造...
二年级语文下册《
咏柳
》的教案
答:
二年级语文下册《
咏柳
》的教案1 教学目标 1、学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。会读“咏、妆、绦”三个字。 2、通过有感情的朗读和背诵诗歌初知诗意。 3、体会诗人对春天的无限热爱之情。 教学重点 1、学会读写”碧、垂、丝、裁、剪”这五生字。 2、有感晴朗读背诵这首诗。 教学难点 了解本...
三年级下册有什么
古诗
答:
三年级下册
古诗
有:《
咏柳
》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》、《游子吟》等。《咏柳》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗等。《春日》 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新...
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涓嬩竴椤
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