77问答网
所有问题
当前搜索:
李老师的课堂
对
老师
讲课精彩的描写300字
答:
1、
李老师
踏着
上课
铃声走进教室,她身穿一件红色连衣裙,头发挽成一个髻,显得既朴素又大方。她的眼睛里闪烁着智慧的光芒,让同学们不禁为之一振。她用亲切的语气开始了讲课:同学们,今天我们要学习的是古诗。说着,她在黑板上写下了几个大字:唐诗三百首。接着,她便开始引经据典,讲述起唐代诗人...
润物细无声---李镇西
老师的
教学魅力
答:
私人订制的关键词在人,关注每一个人,关注课堂上的每一个生命是
李老师课堂
显著的特点,在征求了每一个同学对于
上课
方式的建议后,还有两个同学提出用表演和朗读的方式,李老师在课上而是用充分的理由对这两名同学解释,表演需要排练,而当天时间有限是来不及排练的,朗诵也很不错,但是如果是在平时还是能够采取的。李老师...
深深的烙印作文
答:
深深的烙印作文如下:我始终记得这样一个人,他的身影深深地烙印在我的心中,他的笑容,他的言语,还有他的眼神,都是我无法忘却的记忆。他,那个我永远忘不了的人,我的小学老师——
李老师
。李老师并不是我人生中遇到的第一个老师,但他的形象在我心中却是最为深刻。他有一头乌黑的头发,一双炯炯...
抖音里面哪个英语
老师
讲得适合小学和初中
答:
抖音里面以下英语老师讲得适合小学和初中:1、英语流利说:他们的视频以生动有趣的方式教授英语知识,内容涵盖了小学和初中的英语学习内容。2、
李老师
英语
课堂
:他的视频注重基础知识的讲解,对小学和初中学生的英语学习非常有帮助。3、老外John:他是一位外教老师,通过他的视频,小学和初中学生可以学习地道...
经验丰富的
李老师
一边讲课,一边兼顾 这是什么心理品质
答:
情绪管理是指一个人对自己情绪的认知、表达、调节和控制的能力。在
李老师
讲课时,她需要保持稳定的情绪状态,以便更好地引导学生学习。同时,李老师还需要根据学生的反应和
课堂
氛围进行情绪调节,以保持积极的教学氛围。积极情绪管理:指通过积极的方式表达和调节情绪,例如,通过微笑、鼓励等方式来表达对学生...
阅读课题18:听
李老师
讲《自相矛盾》
答:
李老师
讲练结合,充分提高了
课堂
效率,做到了真正的高效课堂。李老师在讲解课文的时候,将课后大题巧妙地安排在了课堂上,并且进行了重点标注。学生在学习课文时,关注了知识点,完成了课后题,大大提高了课堂效率。李老师重点训练学习方法。古文翻译,遇到不会的生字要结合上下文来理解。讲到“其人弗能应...
描写
老师上课的
作文 初一的 字要在800字左右
答:
李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解
李老师的
用意。在
课堂
上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和...
李老师
有哪些特点呢?
答:
1、老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,
课堂
气氛很好。2、老师年轻漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。3、
李老师
对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确...
李老师
拿了一个地球仪到
课堂
上,告诉学生本节课的内容就是让他们_百度知...
答:
李老师
拿了一个地球仪到
课堂
上,告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出地球仪的用途,李老师旨在培养学生的( )。A.聚合思维 B.发散思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维 【解析】聚合思维是指人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题。也就是把问题所提供的各种信息集中起来得出一个...
李老师
教学落花生时让学生谈谈做人该做落花生这样的人还是做苹果石榴那...
答:
关于
李老师
教学《落花生》时让学生谈谈做人该做落花生这样的人还是做苹果石榴那样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是讨论法。教法是教育方法的简称,常用的教育方法有讲授法、谈论法、演示法、练习法、读书指导法、
课堂
讨论法、实验法、启发法、实习法。讲授法:讲授法是教师通过口头语言向学生...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
大李老师课堂
李老师讲课
李老师讲课程
李老师直播课
李老师讲课堂
李老师讲解
李老师教学
疯狂李老师课堂数学
打开李老师