77问答网
所有问题
当前搜索:
本文运用了什么写法
《草原》作者老舍,
本文运用什么写法
?
答:
写作方法:顺叙法
顺叙法:按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
《草原》作者老舍,
本文运用什么写法
。
答:
作者运用了“写景、叙事、抒情”相结合的方法
,从静到动,动静结合,表达了强烈的感情,特别值得鉴赏的是,文章把空间位置、事情发展、思想感情三条线融为一体,随着空间的转移,事情在发展,情感也逐步加深。此外文中许多处运用了比喻的方法,这对准确、形象地表达情感起了重要的作用。
本文
借陋室铭以研制这里
运用什么写法
答:
《陋室铭》主要运用:托物言志的写作手法
。文章运用了对比,白描,隐寓,用典等手法,而且压韵,韵律感极强,读来金石掷地又自然流畅,一曲既终,犹余音绕梁,让人回味无穷。文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的情操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。
陋室铭
本文
主要
运用了什么写法
结合文章分
答:
运用了
比兴的手法。作用:文章开头运用“山”“水”类比,引出陋室具有名和灵的性质,点明主旨,暗示陋室不陋(以山水比陋室,以仙龙比德,以名灵比馨)。采用托物言志的
写法
,以有仙之山,有龙之水比喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质.颂扬“惟吾德馨”.表达了作者安贫乐道的情...
本文
在
写法
上有何特点?
答:
1、对比论证。作者在论证从师的重要性时,
运用了
三组对比。第一组是“古之圣人”与“今之众人”的对比,结果是“圣益圣,愚益愚”。第二组是某些人为孩子选择老师与自己“耻师”的对比。第三组是“巫医乐师百工之人”“不耻相师”与“士大夫之族”“耻学于师”的对比。2、举例论证和引用论证。
《桂花雨》这篇课文的
写法
是
什么
?
答:
《桂花雨》
采用了
倒叙的
写作手法
,通过回忆童年,表达了作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带...
《灯光》一文
采用了什么
的
写法
答:
《灯光》是
用
倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望能用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路郝副营长用火柴...
壶口瀑布
采用了什么写法
答:
《壶口瀑布》
写法
赏析 全文
运用了
比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及威力,给人以身临其境的感受。作者由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美,再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神。作者运用以小见大的方法,从“小”的壶口...
《纪念白求恩》
采用了什么写法
?
答:
《纪念白求恩》
采用了
:夹叙夹议,叙议结合,以议为主的
写法
。
运用了
对比的方法,学习白求恩的国际主义精神,引导学生追求道德修养的更高境界。纪念”是为了“学习”,因此“学习白求恩”是全文的一条主线。夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是
本文
重点。《纪念白求恩》不仅为颂扬白求恩,而且是为了...
本文
描述时,
采用了
( )的
写法
,表现了百合花( )的情怀
答:
本文
描述时,
采用了
(拟人 )的
写法
,表现了百合花( 不怕困难、维护自己尊严 )的情怀 望采纳
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
文章运用了什么写法
运用什么写法是什么意思
本文采用了什么写法
运用了什么的写法
本文在写法上有什么特点
本文在写法上突出的特点是什么
本文用第一人称的写法
这篇短文在写法上有什么特点
什么叫写法