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未来学校重新定义教育读书心得
好的
教育
是“扬长”,不是“补短”
答:
朱永新教授在他的《
未来学校
:
重新定义教育
》这本书里提到:在不远的未来,传统意义上的学校会消失,变成学习中心,没有统一教材,没有固定年级和班级,上学没有固定的教室,也没有上学、放学的时间限制,只要修够学分,就可以毕业获得国家颁发的文凭。 每个孩子都有自己的长...
重新定义学校
主要内容
答:
三、综合素质教育:学校应该注重学生的综合素质教育,包括道德素质、审美素质、体育素质、艺术素质等
。这些素质教育能够培养学生的品格和审美情趣,增强他们的身心健康和社交能力。四、创新与创业教育:随着经济发展和社会需要,未来的学校应该加强创新和创业教育,帮助学生了解市场需求和调查技巧,掌握创新思维和...
今天的
学校
,
未来
的学习中心在作者心里,未来的学校和现在有什么不一样...
答:
未来的老师不像现在这样是真人,而是机器人。现在的学生去同一个教室里学习,可以互相帮助,有问题还可以互相讨论。未来的机器人老师十分专业。出处:朱永新《
未来学校
:
重新定义教育
》
未来
宇宙学院,让孩子无界闪耀
答:
我们的愿景是用未来思维,借助AI的力量,培养孩子的创新精神和执行力,去解决现实中的问题
。我们设计的未来学校,是包容一切可能性的平台,通过虚拟引导,为孩子们创造无尽的人生舞台。我们相信,智慧能够扩展孩子们的生存半径,让他们跨越现实的边界,重新定义青春的篇章。 在未来宇宙学院</,我们汇集多元...
构筑心目中的“
未来教育
”
答:
金茂学校不是传统的公立学校,但也不是传统的国际化学校,学校将通过
教育
思想、课程系统、教学范式、学校文化等全方位变革,来实现全面创新,在教育各方面问题上,实践全新的理论依据、主张和实践。在程红兵眼里,真正的“
未来学校
”应该让人在思想层面上有一个全新的认知,比如
重新定义
什么是知识、学习、教育、培养目标等...
我的研修日志
答:
我个人觉得:无论学生通过线上可以获取多少学习的知识与技能,无论
未来
的
学校
将被怎样
重新定义
,无论翻转课堂和慕课发展得多么完善,基础
教育
中的两个核心要素“教师”、“教室”将会永远存在!这是由教育的本质、人的成长规律决定的。通过传承人类文明,使个体在不断社会化的过程中,实现全面而自由的发展是教育的本质。在...
未来学校
的六个特征
答:
世界经济论坛,作为以研究和探讨世界经济领域存在的问题、促进国际经济合作与交流为宗旨的非官方国际性机构,近日发布了一份题为《
未来学校
:定义第四次工业革命时代的新
教育
模式》的白皮书。该白皮书提出了“教育4.0全球框架”,对新经济中的高质量学习进行
重新定义
,呼吁全球教育系统实现学习内容和学习体验...
5G将如何改变我们的
教育
答:
最近,我的新著《
未来学校
:
重新定义教育
》对这一问题进行了初步的梳理,提出了把学校建成新型的学习中心,充分利用5G技术背景下教育资源获取的便利性、即时性、共享性特点,对现在的学校进行重构,建立国家优质教育资源中心和新型的学分银行制度,打通学校与学校、学校与 社会 教育机构、学校与家庭的壁垒,...
中国
教育
新闻网2022年度“影响教师的100本书”公布?
答:
教育
作为解决世界不平等现象的重要支点,需要回应“为何学、怎样学、学什么、哪儿学和何时学”的迫切需求。报告强调,教育将我们与世界联系起来,为我们带来新的可能性,但要塑造真正和平、公正和可持续的未来,教育本身亟须转型。6.《
重新定义
学习:如何设计
未来学校
与引领未来学习》,[美]埃里克·C. 申英格,托马斯·C. ...
对于
未来教育
的设想
答:
未来
十五年,世界各地这样的大学城 会增加,部分资源会实现共享,全球
教育
将会变得你中有我,我中有你,深度结合,好比如同今日的全球经济。第三,部分大学和产业或区域经济会动态结合,有些大学将转为半工半读
学校
这种结合未必发生于教育资源充足的超大型城市,而是资源可能不足但属于某重要产业基地的...
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