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有趣的悄悄话教案反思
幼儿园大班语言游戏
教案
《
悄悄话
》含
反思
答:
幼儿园大班语言游戏
教案
《
悄悄话
》含
反思
篇1 活动目标: 1、通过传话游戏,培养幼儿良好的倾听和表述能力。 2、通过竞赛方式,引导幼儿养成良好的团队合作精神。 3、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 活动准备: 1、材料:一些需...
幼儿园小班
悄悄话教案
答:
1、 教师与班内任意一名幼儿说
悄悄话
,吸引班内幼儿的注意力。 2、 提问:老师刚才做什么了? 3、 接着提问:悄悄话是什么意思? 4、 教师小结:悄悄话就是悄悄的说话,说话的声音很低,只有说话的人和听的人能听到,别人都听不到。今天,薛老师就给小朋友带来一个故事,名字就叫《悄悄话》,请小朋友安静的听。 二...
幼儿园中班
教案
《
悄悄话
》
答:
幼儿园中班
教案
《
悄悄话
》1
教学
目标: 1、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“吵吵闹闹”。知道日常生活的垃圾增多给人类带来危害。 2、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象,参与创造性的表演,发展幼儿的记忆力和表现力。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 3、培...
《
悄悄话
》中班音乐活动
教案
答:
3、学唱新歌 ①出示图画,创设情境:池塘边,有许多青蛙在说
悄悄话
,有的说:“呱呱呱”,好像是说:“天亮了。”还有的青蛙在说:“呱呱呱呱呱”,好像是说:“太阳出来啦”。青蛙你一句我一句地说,真
有趣
。②教师范唱歌曲一次,并用拍节奏的'方法拍出“X X |X— |”, X X X X | X—...
《
悄悄话
》大班
教案
答:
《
悄悄话
》大班
教案
1 目标: 1、通过传话游戏,培养幼儿良好的倾听和表述能力。 2、通过竞赛方式,引导幼儿养成良好的团队合作精神。 准备: 1、材料:一些需要幼儿传的短语或句子。 2、环境:老师与幼儿围成一个弧形,老师坐第一个。 过程: (一)创设情景,引发兴趣。 师:今天,老师有一些悄悄话想告诉大家,你们想...
有趣的
传声筒大班
教案
答:
把“传声筒”带回班里给其他好朋友说
悄悄话
,再去发现传声筒还有许多神奇的玩法。
有趣的
传声筒大班
教案
篇4 活动目标 1.通过操作,感知空心的传声筒传出的声音清晰、响亮,实心的传声筒传出的声音模糊、不向亮。 2.通过活动,激发幼儿的求知欲、好奇心,喜欢玩科学小游戏。 3.学习与同伴协作活动,增进同伴间的关系...
幼儿园大班其他
教案
设计:
悄悄话
答:
大班其他
教案
:农场里
的悄悄话
大班其他教案:悄悄话 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿,除了优质的教育环境,日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗?请访问我们的幼儿园家纺官网,那里有专业的选择,让孩子在舒适的环境中健康成长。https://www.87dh.com/jd2/ ...
幼儿园小班
悄悄话教案
答:
教师:教师通过与一个幼儿表演“
悄悄话
”的形式来引起全班幼儿的注意。教师:刚才我和xx(幼儿的名字)在做什么?我对xx(幼儿的名字)都说了什么呢?现在请他来说一说吧。教师:我和xx(幼儿名字)说悄悄话,我告诉他“你画的画真好看,我想和你做朋友”。教师:每个小朋友都有自己的优点,你也...
幼儿园优秀分享
教案
答:
今天胡老师带来一本
有趣的
讲“
悄悄话
”的书,你们觉得书里会是谁在跟谁说悄悄话呢? 二、自主阅读,引导幼儿读懂画面。 1、提出阅读要求: 幼儿两两合作阅读;仔细观察每一页里都有哪些悄悄话;找出自己最喜欢的那一页,说出谁在跟谁说悄悄话。 (出示图示 :说悄悄话) 2、逐页阅读,交流分享。 引导幼儿运用“××...
小班
悄悄话
游戏
教案
答:
教师:(幼儿回答,教师扩展、补充幼儿的发言)现在老师要为有优点的小朋友贴上贴纸,并鼓励他们继续加油。三、请幼儿以“
悄悄话
”的形式传递自己对别人的喜爱。教师:教师通过与一个幼儿表演“悄悄话”的形式来引起全班幼儿的注意。教师:刚才我和xx(幼儿的名字)在做什么?我对xx(幼儿的名字)都说...
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