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有表现手法的作文600字和批注
求初二游记
作文六百字及批注
,急啊!谢谢
答:
批注
: ①形式新颖,结构优美。运用“蒙太奇”的
手法
截取了自我成长过程中的四幅场景:小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备,不屑自己的音乐成绩,以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚,立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择,而这些,都一次次被父母所回绝,变成了...
安塞腰鼓
批注
是什么?
答:
批注
:从
表现手法
来看,是联想;从记叙顺序来看,是插叙。这样,使行文有起伏,使内容愈加丰腴,主题愈加鲜明,说明安塞腰鼓在不同时期、不同年代发挥了战斗堡垒的作用,成为冲锋陷阵的战斗号角,具有伟大的震撼力和感召力。容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!...
山中访友的
批注
。谢谢。
答:
1.课题《山中访友》既是全文立意之本,又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的
表现手法
之凝聚,是这篇作品中不可忽视的文眼。揭题后,可让学生猜测作者去山中访友的对象,以激起学生的阅读期待。2.教学时,可以以《山中访友》这个题目展开,结合课后的思考练习题,链接起导读本文的线索:(1)作者在山中拜访了哪些“朋...
读了一只窝囊的大老虎你们要怎么
批注
?
答:
在
批注
时,我会记录下自己喜欢的词句和段落,比如:“‘老虎的眼睛里闪烁着恐惧的光芒’,这个描写非常生动,让我感受到了老虎的胆小。”同时,我也会对文章的
表现手法
进行批注,记录下自己的感受和看法,比如:“作者通过对比和夸张的手法,突出了老虎的胆小和窝囊,让我印象深刻。”最后,我会对文章的...
我的父亲
作文
,并
有批注
的,作文不少于
600字
答:
1)作者回忆童年看露天电影的经历有何用意?(2)当作者看到那位父亲把孩子托起骑在脖子上时,为什么说这一幕就是他寻找的结果?你是否也如作者一样曾经仔细的寻找过你心中的那一个动作,有什么感想?(3)“我知道,这一生,无论我人生的坐标有多么高,都高不出那份父爱的高度”,对此,你有什么样...
巜故都的秋》的
批注与
中心思想是什么?
答:
郁达夫在《故都的秋》中,通过独特的
表现手法
,表现出了“秋”独特的风姿,独特的色彩,独特的音响,独特的韵味,独特的意境。《故都的秋》中的“秋”是这样的秋:“特别地来得清,来得静,来得悲凉。”这“清”“静”“悲凉”,便是故都北平的秋在作家意念上的总投影,它构成了文章的基调和底色...
300字美文
加批注
答:
批注
:作者主要运用侧面衬托的
手法
来
表现
风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛形成了整体上和谐的艺术画面。所以文章描写“风雨”尽管文中无“风雨”二字但作者无处不在描写着风雨风雨的形、声、...
帮我写个
批注
,越快越好.100字
答:
本文通篇采用一种拟人的手法将作者对大自然对感悟、赞美以及由衷的感谢表现的淋漓尽致。在文中词章华丽,文笔流畅,既突出了大自然的无私,又写出了人类的自私,利用两种不同的精神进行对比以及第一人称的
表现手法
让本文更贴近读者心声!
怎样在文章中写好
批注
?
答:
评价式
批注
是我们针对文章的内容、情感、语言特点、人物塑造、
表现手法
等各个角度写出自己或褒或贬的评价。评价式批注是个性化阅读的独特之处。第五种:补充式批注。补充式批注就是读者顺着作者的写作思路,依照作者的写作方法,根据原文的主题和思路,遵循作者的写作风格,对文章进行扩展补充。第六种:感受...
跪求!仿照下文段写一200字象征
手法的作文
答:
可爱的燕儿,俏皮的绅士,是我们的舞伴。蓬乱的头发,得意的笑容,随手中快活的泥鳅,在空中蹦啊跳啊,被母亲的呼唤搅碎。夏的心脏,是火的光,阳的彩。整个世界,将人也惹火了。高大的树木,天然的凉亭,是我们的花园。脏黑的校服,晶莹的汗水,伴林中欢快的蝉鸣,在树冠飘啊转啊,被顽皮的青蛙...
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