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有营养的蔬菜活动反思
《
有营养的蔬菜
》幼儿园教案
答:
蔬菜
中含有大量的维生素和矿物质,对小朋友身体的成长是非常有好处的,所以我们要多吃蔬菜,不挑食、偏食,这样我们的身体才会更棒,更健康。 师:现在咱们把摘好
的菜
,送到厨房洗干净,请叔叔、阿姨帮我们做成
营养
美味的菜肴吧!
活动反思
: 本次活动教师打破了传统的“老师教,幼儿学”的教学模式,教师的角色从“我教...
《
有营养的蔬菜
》幼儿园教案
答:
师:噢,生的胡萝卜吃起来有点甜,有点脆,胡萝卜也可以生吃。胡萝卜有
什么营养
呢?引导幼儿说出胡萝卜营养很丰富,它含有大量的胡萝卜素和维生素A,对我们的牙齿和骨骼的发育很有好处。接下来谁想把你喜欢吃
的蔬菜
介绍给大家?幼:我喜欢吃土豆。它的样子圆圆的,上面有一些坑儿。师:平时你吃过的土...
幼儿园大班《
营养
丰富
蔬菜
》教案
答:
幼儿回家后,可一和家长一起榨一些美味
的蔬菜
汁,进一步了解
蔬菜的营养
,让幼儿对蔬菜持续不断的对蔬菜产生兴趣。
反思
:由于硬件设施的限制,不能更好的展示蔬菜的特征及营养价值 有一部分幼儿不爱吃蔬菜可能是味觉系统还没发育完全,对某些蔬菜的气味适应不了,我们应多和家长沟通,争取把蔬菜做的更美味...
幼儿园健康教育《
营养
丰富
的蔬菜
》的
活动
分析及
反思
怎么写
答:
学会正确认识事物;做情绪的主人,以平静的情绪对待生活中的矛盾,在逆境中保持心理的平衡
,教育孩子学会正确对待自己,积极鼓励孩子多参加集体活动,丰富孩子的精神生活;培养孩子的幽默感,有利于培养孩子健康的心理,注重劳逸结合有益身心健康;有心理疾病,应及时诊治。
幼儿园中班健康教案《
蔬菜营养
知多少》
答:
https://www.87dh.com/jd2/ 中班健康教案《蔬菜营养知多少》反思 1、中班健康教案《蔬菜营养知多少》
反思活动
目标1、巩固对常见蔬菜食用部位的了解。2、乐意与同伴交流自己知道
的蔬菜营养
。3、能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。4、培养幼儿乐观开朗的性格。5、能学会用轮流的方式谈话,体会...
蔬菜
宝宝
营养
多教案
答:
活动反思
:整个活动设计以“帮助小黑”为主线,渗透着情感教育,让孩子知道关心别人,体验帮助别人的快乐。活动一开始我就以播放课件:“哭声”来激起孩子们的兴趣。果然,孩子们听到哭声有了帮助别人的.愿望。接着参观了小白的菜园,通过引导让孩子们运用多种感观感知了几种
蔬菜
的外形及特征。在小白的介绍...
《多吃
蔬菜
身体棒》幼儿园中班教案
答:
小结:“小朋友们,
蔬菜
这么
有营养
,本领这么大,你们一定要多吃蔬菜噢,这样你们的身体才会棒棒的。”【
活动
延伸】现在让我们和小黑、小白一起到外面做游戏吧!【 教学
反思
】蔬菜是幼儿园经常要吃的食品,小朋友不爱吃,老师根据幼儿年龄特点,注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣,运用多样化教学...
幼儿园中班
蔬菜
教案
答:
活动
目标: 1、了解不同的食物有不同的
营养
。 2、 养成不挑食的好习惯。 活动准备: 各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程: 一、认识各种菜的名称 1、幼儿参观“货架”。 2、提问:你认识这些东西吗? 3、
有什么
东西不认识的可以问问你的好朋友,或请其他朋友帮...
健康教案:健康
蔬菜
答:
健康教案:健康蔬菜3
活动
名称 :新鲜的西红柿 活动目标: 1、继续运用同种色或相似色进行渐变接色。 2、知道西红柿是
有营养的蔬菜
,对人体有很多益处。 活动准备: 印有西红柿轮廓的纸人手一份,油画棒,彩图西红柿若干。 活动过程: 一、谈话导入。 看看,这是什么蔬菜?西红柿有
什么营养
?对我们有哪些好处? 二、...
幼儿园小班教案《认识
蔬菜
》
答:
1、这个菜叫做香菜。 2、香菜在我们喝汤、吃火锅、凉菜、吃鱼都能遇见它。 3、有
的菜
里面加上香菜,能促进食欲,会变得更美味。 4、在讲香菜故事中活动结束。
活动反思
: 在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性。活动符合小班幼儿的年龄特点,幼...
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