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有的人这篇课文
臧克家《
有的人
》全文?
答:
有的人
活着 他已经死了;有的人死了 他还活着。有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人 俯下身子给人民当牛马。有的人 把名字刻入石头,想“不朽”;有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。有的人 他活着别人就不能活;有的人 他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的 人民把他摔...
《
有的人
》 全文解释
答:
有的人
活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。理解:骑在人民头上作威作福的人只躯壳活着,它们徒具形骸,虽生犹死,生命毫无价值,一生为人民,甘愿做人民的牛马的人,这种人虽生命不复存在了,但他们的思想、精神永驻人间。有的人,骑在人民头上:“啊,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民...
《
有的人
》
这篇课文
主要分为几部分?每部分讲什么?
答:
这首诗分三部分:第1节是第一部分;第2、3、4节是第二部分;第5、6、7节是第三部分。第一部分,作者开门见山,以两种对立阶级
的人
为代表,紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点,即:鲁迅生为人民鞠躬尽瘁,死后人民怀念他,从对鲁迅虽死犹生的感受入手,提出了生与死的辩证观点。第二部分,...
有的人
每段概括
答:
《
有的人
》是为了纪念鲁迅逝世十三周年所写的。段意概括:第一节:有两种人,一种虽生犹死,另一种虽死犹存;第二节:从外在表现看,写这两种人对人民的态度,前者“骑在人民头上”,后者“给人民当牛马”,造成对比;第三节:从内在思想看,前者想扬名立万,后者默默无闻只想做无人的小草;第...
《
有的人
》
这篇课文
的主要内容
答:
这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是“纪念鲁迅有感”。但是这首诗不只是单纯写鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的“
有的人
”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人。
《
有的人
》
这篇课文
的主要内容
答:
有的人
活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人死了,他还活着,有的人活着,但是已经死了。《有的人》对鲁迅的一生做出了总结和评价。 他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,见证历史巨变;他,目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火.他就是鲁迅.而臧克家的则让我...
有的人课文
赏析
答:
下面一起看看
有的人课文
赏析吧~ 经典重温——臧克家《有的人》赏析 爱好诗歌的人,大概都有这样的体会:凡是好诗,不论新旧,都是经久难忘的。只要是经久难忘的诗,大体都是名篇佳作。当然,一首诗为少数几个人经久难忘,可能还夹某些偏爱的因素;但是为大多数人经久难忘,就表明那首诗的生命力的久,经得起历史的考验...
有的人
是几年级
课文
答:
《
有的人
》这是一篇语言直白浅显,但内涵丰厚蕴藉的诗歌。这样的文章不好上,很多东西是一望即知的,那么选择什么作为教学内容就是一个颇费思量的问题了。两位教师对教学内容的选择充分体现了自己的教学理念,师兄通过诵读,让学生理解诗歌的内容、情感、技巧,教会学生如何赏析一首诗歌。师傅通过诵读,让...
有的人
朗读节奏划分
答:
有的人
,俯下身子/给人民/当/牛马。有的人/,把名字刻入石头/,想/“不朽”;有的人/,情愿作野草/,等着/地下的火烧。有的人/,他活着/别人就不能活;有的人/,他活着/为了多数人/更好地活。骑在人民头上的/,人民/把他摔垮;给人民作牛马的,/人民/永远记住他!把名字刻入石头的/,...
帮我预习一下六年级的《
有的人
》
答:
[1]基本信息 创作年代 :现代 作品名称 :
有的人
内 容 :纪念鲁迅先生逝世13周年 作 者 :臧克家 作品原文 《有的人》——纪念鲁迅有感 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人 俯下身子给人民当牛马。有的人 把名字刻入石头,想“...
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