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有关竹节人的讲解
六年级上册第十课
竹节人的
主要内容
答:
竹节人是一篇六年级上册的课文,主要讲述了一个与竹子
有关
的传统工艺——
竹节人的
制作和玩法,其相关论述如下:1、文章首先介绍了竹节人的起源和历史背景。竹节人是一种玩具,它的制作材料主要是竹子,通过将竹子锯成一段段,再将段与段之间用竹刀或铁钉连接起来,就形成了一个个类似于人的形状。由于它...
关于
竹节人的
玩法。
答:
首先,是
竹节人
没头没脑地对打,不知疲倦,也永不倒下。(简单的玩法折射出的是单的爱与纯洁无瑕的乐。)其次,就是当一个“斗士”的线被卡住时,“斗士”显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。(用“斗士”与“傻样子”构成反差,生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动不动的可笑模样,表现...
第九课
竹节人
阅读关注的内容是什么?关注的内容是什么
答:
竹节人是70后流行的玩具。把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是
竹节人的
脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。范锡林写过《竹节人》,是六年级的一篇课文。文章围绕主角颜...
关于
竹节人的
玩法。
答:
把竹节人放在有裂缝的课桌上,鞋线穿过裂缝至桌下,手拉鞋线,一松一紧,竹节人身、手就舞动起来了。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打,不知疲倦,不会倒下。如果其中一个
竹节人的
线卡住了,它便显出一副呆头呆脑的傻样子,净等着挨揍了。在竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成...
竹节人
孔的大小跟竹节人制作有关系吗
答:
竹节人孔的大小跟竹节人有关系。1、找来一节拇指粗细的长竹子。金丝竹最好,将这节竹子裁成9小节。第一节做身子,稍长,一般是其他小节的2倍多。其他8小节等同长短,作为
竹节人的
手和脚,如果竹节参差不齐,竹节人的手脚也会长短不一。2、9小节竹子裁好后,需要在长的那节钻两个孔,这是联系手和...
竹节人
阅读的目的是什么?关注的内容是什么采用了阅读方法
答:
目的是感受作者对
竹节人
游戏的喜爱和对童年生活的眷恋,关注的内容是传统玩具给人们带来的乐趣。《竹节人》讲的是作者小时候和小伙伴们制作竹节人、斗竹节人、迷上竹节人和老师没收竹节人,我和同桌想从老师那里拿回竹节人,结果却看到老师也在玩竹节人,心满意足。
竹节人
制作步骤指南
答:
竹节人
制作步骤指南如下:1、材料准备:你可以在花园或林地中找到竹子,确保它们足够粗,并且没有裂缝;手锯用于切割竹子;刀具用于削去竹子的皮;锯片或刀片用于切割竹子的节;绳子用于固定竹子的节和制作关节;钻机用于制作眼睛和其他细节;油漆用于给竹节人上色。2、准备竹子:首先,选择一根粗一点的竹子,这...
做
竹节人的
注意事项
答:
制作方法:首先,将竹子切割成一段段的。可以在木板上画线作为切割标记,然后按照标记切割。切割时要注意安全,避免割伤手指。接下来,根据需要钻孔,有些地方需要大孔以便穿绳,有些地方则需要小孔作为关节。之后,对
竹节人
进行打磨,使其表面光滑,便于抓握。最后,根据个人喜好,可以为竹节人添加装饰,如...
竹节人
怎么玩的作文
答:
1、可以描述一下制作
竹节人的
过程。选择合适的竹子,切成适当长度的节段,然后在两个节段之间穿上线,把线拉紧,形成竹节人的四肢和头部。每个竹节都要割下一小段来,把两个竹节之间的线嵌入进去,这样四肢就能灵活地活动了。2、可以描述一下玩竹节人的过程。拉动线,竹节人就会站起来,手舞足蹈。可以...
关于
竹节人的
玩法?
答:
将多出的线放到桌子的缝隙里面,一共有两条哦,在桌子下面拉绳子,上面的
竹节人
就像会动的一样
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